Título da Aula: "Explorando Figuras de Linguagem: O Poder das Palavras"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de identificar, compreender e analisar figuras de linguagem em diferentes gêneros e textos de qualquer campo de atuação.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de figura de linguagem e sua função na construção de sentidos em textos.
• Identificar e analisar diferentes tipos de figuras de linguagem em textos variados.
• Desenvolver habilidades de interpretação de textos por meio da análise de figuras de linguagem.
• Produzir textos escritos e orais utilizando figuras de linguagem de forma adequada e criativa.

Habilidades da BNCC: EF67LP38 - "Analisar figuras de linguagem, como metáforas, comparações, personificações, antíteses, paradoxos, ironias, hipérboles e eufemismos, em gêneros textuais variados, de forma a ampliar as possibilidades de significação e a compreensão dos efeitos de sentido decorrentes de seu uso."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Cópias de textos variados contendo figuras de linguagem (poemas, notícias, contos, músicas, etc.)
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e produção de textos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são figuras de linguagem e sua importância na comunicação.
• Apresente alguns exemplos simples de figuras de linguagem, como metáforas e comparações, e peça aos alunos que identifiquem essas figuras em frases ou textos curtos.

2. Exploração de Figuras de Linguagem (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos variados contendo figuras de linguagem.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as figuras de linguagem utilizadas.
• Em seguida, peça que os grupos apresentem suas descobertas para a classe.

3. Análise de Textos (25 minutos)

• Selecione um texto literário ou jornalístico que contenha diversas figuras de linguagem.
• Leia o texto em voz alta para a turma e peça aos alunos que anotem as figuras de linguagem que identificarem.
• Em seguida, discuta com a turma o significado das figuras de linguagem identificadas e como elas contribuem para a construção de sentidos no texto.

4. Produção de Texto (25 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um breve texto (poema, conto, notícia, etc.) utilizando figuras de linguagem de forma criativa e adequada.
• Circule pela sala enquanto os alunos escrevem, oferecendo orientação e feedback individual.

5. Compartilhamento e Reflexão Final (10 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância das figuras de linguagem na comunicação e na construção de sentidos em textos.