Título da Aula: "Explorando as Figuras de Linguagem: Uma Jornada de Interpretação Textual"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito e a função das figuras de linguagem na construção de textos.
• Analisar e interpretar figuras de linguagem em textos de diferentes gêneros e campos de atuação.
• Desenvolver habilidades de interpretação e análise textual por meio da identificação e compreensão das figuras de linguagem.

Habilidade da BNCC: EF67LP38 - "Analisar o uso de figuras de linguagem (metáfora, metonímia, personificação, comparação, antítese e outras) em textos de diferentes gêneros e campos de atuação, reconhecendo seus efeitos de sentido e sua contribuição para a construção de sentidos múltiplos e para a criação de efeitos estéticos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias de textos impressos ou selecionados digitalmente que contenham figuras de linguagem.
• Materiais de escrita para os alunos (cadernos, folhas de papel, canetas ou lápis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve introdução sobre figuras de linguagem, explicando o que são e por que são usadas em textos.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

2. Exploração de Figuras de Linguagem (20 minutos):

• Apresente aos alunos exemplos de figuras de linguagem, como metáforas, metonímias, comparações e personificações.
• Peça-lhes que identifiquem as figuras de linguagem apresentadas e expliquem seus significados.
• Promova uma discussão em grupo sobre como essas figuras de linguagem contribuem para o sentido e a interpretação dos textos.

3. Análise de Textos (30 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma cópia de um texto que contenha figuras de linguagem.
• Peça aos grupos que leiam os textos cuidadosamente e identifiquem as figuras de linguagem presentes.
• Oriente-os a analisar como essas figuras de linguagem contribuem para o sentido e a interpretação dos textos.
• Após alguns minutos, reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas.

4. Produção Textual (20 minutos):

• Distribua folhas de papel ou abra um documento digital para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo ou um pequeno texto usando pelo menos duas figuras de linguagem diferentes.
• Incentive-os a serem criativos e a explorar diferentes maneiras de usar as figuras de linguagem para construir significados e imagens vívidas.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os efeitos de sentido criados pelas figuras de linguagem nos textos produzidos.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância das figuras de linguagem na comunicação e na construção de sentidos.

Avaliação:

• A avaliação pode ser realizada por meio da observação da participação dos alunos nas discussões em grupo, da análise dos textos produzidos e da qualidade das interpretações apresentadas.
• Feedback construtivo deve ser fornecido aos alunos para ajudá-los a melhorar suas habilidades de análise e interpretação de figuras de linguagem.