Desvendando Figuras de Linguagem: Um Mergulho no Mundo das Palavras
Título da Aula: "Desvendando Figuras de Linguagem: Um Mergulho no Mundo das Palavras"
Ano: Ensino Fundamental 6º e 7º ano
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Objetivo Geral: Desenvolver as habilidades de análise e interpretação de figuras de linguagem em diversos textos e gêneros.
Objetivos Específicos:
- Compreender o conceito de figuras de linguagem e sua importância na construção de significados nos textos.
- Analisar e identificar diferentes tipos de figuras de linguagem em textos de diversos gêneros e campos de atuação.
- Interpretar os sentidos e efeitos produzidos pelas figuras de linguagem, relacionando-os com o contexto e a intenção do autor.
- Produzir textos utilizando figuras de linguagem de forma criativa e expressiva.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou projetor.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel.
- Cópias de textos variados que contenham figuras de linguagem (poemas, notícias, contos, etc.).
- Dicionário.
Procedimento:
- Introdução:
- Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são figuras de linguagem e sua importância na construção de textos.
- Apresentar alguns exemplos simples de figuras de linguagem, como metáforas, comparações e personificações.
- Exploração dos Textos:
- Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir cópias de textos variados que contenham figuras de linguagem.
- Orientar os alunos para que leiam os textos atentamente e identifiquem as figuras de linguagem presentes neles.
- Análise das Figuras de Linguagem:
- Cada grupo apresenta as figuras de linguagem que identificou nos textos.
- Discutir em conjunto os significados e efeitos produzidos pelas figuras de linguagem, relacionando-os com o contexto e a intenção do autor.
- Utilizar o dicionário para esclarecer o significado de palavras e expressões desconhecidas.
- Produção de Textos Utilizando Figuras de Linguagem:
- Propor aos alunos que produzam um pequeno texto (poema, conto, notícia, etc.) utilizando figuras de linguagem de forma criativa e expressiva.
- Estimular os alunos a utilizar diferentes tipos de figuras de linguagem e a explorar seus efeitos de sentido.
- Avaliação:
- Avaliar a participação dos alunos nas discussões em grupo, a identificação das figuras de linguagem nos textos e a produção de textos utilizando figuras de linguagem.
Conclusão:
- Finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância das figuras de linguagem na construção de textos e na comunicação humana.
- Reforçar a ideia de que as figuras de linguagem são ferramentas poderosas para expressar ideias e sentimentos de forma criativa e impactante.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo a figura de linguagem "hipérbole" está presente?
Resposta: "aquele homem é tão forte que consegue carregar um carro nas costas."
Em qual das opções abaixo a figura de linguagem utilizada é uma comparação?
Resposta: "a vida é uma montanha-russa."
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de metáfora?
Resposta: a vida é uma jornada.
Qual das alternativas abaixo não é uma figura de linguagem?
Resposta: sinônimo
Qual das figuras de linguagem a seguir é utilizada na frase "o vento uivava como um lobo solitário"?
Resposta: personificação
Em qual texto abaixo a figura de linguagem "metáfora" é utilizada para comparar duas ideias de forma implícita?
Resposta: "O tempo é um rio que não volta atrás."
Qual das alternativas abaixo não é uma figura de linguagem?
Resposta: verdade
Em qual das frases abaixo a figura de linguagem "metáfora" é utilizada?
Resposta: o amor é como uma rosa, cheio de espinhos.
Em qual das frases abaixo a figura de linguagem "metáfora" está presente?
Resposta: o céu azul é um manto que cobre a terra.
Qual das figuras de linguagem abaixo NÃO é uma comparação?
Resposta: O amor é cego.
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de metáfora?
Resposta: o livro é um mar de conhecimento.
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de metáfora?
Resposta: a noite era um manto escuro cobrindo a cidade.