Título da Aula: "Desvendando as Figuras de Linguagem: Uma Jornada de Expressão e Significado"

Propósito da Aula: Levar os alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental a compreender e analisar figuras de linguagem, identificando-as em diferentes textos e contextos, e explorando sua importância na construção de sentido e expressividade.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Definir e compreender os conceitos de figuras de linguagem;
• Reconhecer e identificar diferentes figuras de linguagem em textos variados;
• Analisar o uso de figuras de linguagem para entender sua contribuição para o significado e a expressividade do texto;
• Utilizar figuras de linguagem de forma consciente e criativa na produção de textos próprios.

Habilidade da BNCC: EF67LP38 - "Analisar o uso de diferentes figuras de linguagem, como metáfora, comparação, personificação, metonímia, antítese, paradoxo, hipérbole e ironia, em textos de diferentes gêneros, reconhecendo seus efeitos de sentido e expressividade."

Sobre a Aula: Esta aula terá duração de 2 horas e será dividida em duas partes. Na primeira parte, será feita uma introdução às figuras de linguagem e seus tipos mais comuns. Na segunda parte, os alunos participarão de atividades práticas de identificação e análise de figuras de linguagem em textos diversos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de textos variados contendo figuras de linguagem (poemas, contos, notícias, etc.);
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução às Figuras de Linguagem (30 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são figuras de linguagem e por que elas são importantes na comunicação.
   • Explicar os conceitos básicos de metáfora, comparação, personificação, metonímia, antítese, paradoxo, hipérbole e ironia, usando exemplos simples e ilustrativos.

2. Identificação de Figuras de Linguagem (45 minutos):

   • Dividir a turma em grupos pequenos e distribuir cópias de textos variados.
   • Instruir os alunos a ler os textos atentamente e identificar as figuras de linguagem presentes.
   • Incentivar os grupos a discutir suas descobertas e compartilhar suas interpretações.

3. Análise do Uso de Figuras de Linguagem (45 minutos):

   • De volta ao grande grupo, discutir as figuras de linguagem identificadas pelos alunos.
   • Analisar como essas figuras contribuem para o significado e a expressividade dos textos.
   • Explorar os efeitos emocionais e estéticos produzidos pelo uso de figuras de linguagem.

4. Produção de Texto Criativo (30 minutos):

   • Propor aos alunos que produzam um pequeno texto criativo, como um poema, uma história curta ou uma crônica, utilizando figuras de linguagem de forma consciente e criativa.
   • Incentivar os alunos a compartilhar seus textos com a turma e discutir as figuras de linguagem empregadas.

Conclusão: Finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância das figuras de linguagem na comunicação e na literatura. Discutir como elas podem enriquecer a expressão e a compreensão dos textos.