Qual das alternativas abaixo não é um recurso linguístico-discursivo abordado na aula?

A alternativa (d), "hipótese", não é um recurso linguístico-discursivo abordado no plano de aula. os recursos trabalhados na aula são:

• prescrições: indicações ou instruções sobre o que fazer ou como fazer algo.
• causalidade: estabelecimento de relações entre causa e efeito.
• sequência descritiva: descrição de objetos, pessoas ou eventos em uma ordem específica.
• sequência expositiva: apresentação de ideias, informações ou argumentos de forma lógica e sequencial.
• ordenação de eventos: organização cronológica de acontecimentos.

As demais alternativas estão corretas:

• (a): prescrições são recursos que orientam o leitor sobre o que fazer ou como fazer algo.
• (b): causalidade é a relação entre causa e efeito estabelecida no texto.
• (c): ordem cronológica é a organização de eventos em uma ordem temporal.
• (e): sequência descritiva é a apresentação de características de objetos ou eventos de forma ordenada.

Compreender os recursos linguístico-discursivos é essencial para a análise e produção de textos eficazes. identificar e utilizar esses recursos adequadamente permite que os alunos construam textos claros e coerentes, transmitindo suas ideias com precisão.