Coesão Textual: Tornando suas Ideias Fluidas
Título da Aula: "Coesão Textual: Tornando suas Ideias Fluidas"
Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
-Compreender os conceitos de coesão textual e seus elementos. -Analisar a coesão textual em diferentes gêneros textuais. -Utilizar recursos coesivos adequadamente para produzir textos fluidos e coerentes.
Habilidades da BNCC: EF67LP36 - Analisar o emprego de recursos coesivos (referencial e sequencial) em textos de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa, as características do gênero e os objetivos pretendidos.
Materiais Necessários:
-Quadro branco ou flipchart -Marcadores ou canetas -Folhas de papel -Cópias de diferentes textos para análise (contos, notícias, artigos, etc.)
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
-Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual. -O que é coesão textual? Por que ela é importante?
- Análise de Recursos Coesivos (20 minutos):
-Distribuir cópias de diferentes textos para análise. -Solicitar aos alunos que identifiquem e classifiquem os recursos coesivos utilizados nos textos. -Exemplos: pronomes, conjunções, advérbios, expressões de tempo e espaço, etc.
- Diferenciando Coesão e Coerência (15 minutos):
-Explicar a diferença entre coesão e coerência textual. -Coesão: ligação entre palavras, frases e parágrafos. -Coerência: relação lógica entre as ideias e informações apresentadas.
- Exercícios de Produção Textual (20 minutos):
-Dividir a turma em grupos. -Entregar a cada grupo uma situação comunicativa específica (exemplo: escrever uma carta de reclamação, uma notícia ou um conto). -Solicitar aos grupos que produzam um texto coeso e coerente, utilizando recursos coesivos apropriados.
- Compartilhamento e Feedback (15 minutos):
-Cada grupo apresenta seu texto para a turma. -Promover uma discussão sobre a coesão textual dos textos produzidos. -Fornecer feedback construtivo e sugestões de melhoria.
Conclusão:
-Revisão dos principais conceitos abordados na aula. -Solicitar aos alunos que reflitam sobre a importância da coesão textual em sua vida cotidiana e acadêmica.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o recurso coesivo "portanto" é utilizado adequadamente para indicar uma conclusão?
Resposta: a chuva estava forte, portanto o jogo foi cancelado.
Em qual das alternativas abaixo o pronome "ele" é utilizado de forma inadequada, quebrando a coesão textual?
Resposta: a maria foi ao cinema com o namorado. ele comprou pipoca e refrigerante.
Em qual das opções abaixo, o recurso coesivo utilizado é uma conjunção aditiva?
Resposta: a chuva caía forte, mas não impedia as pessoas de saírem.
Qual das frases abaixo não apresenta um recurso coesivo?
Resposta: a prova foi difícil, mas consegui passar.
Qual das seguintes opções não é um recurso coesivo?
Resposta: substantivos
Qual dos seguintes textos apresenta os recursos coesivos mais variados e adequados?
Resposta: o livro era muito interessante. de fato, me prendeu do início ao fim.