Título da aula: "A Coesão na Escrita: O Segredo de Textos Fluidos e Coerentes"

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental explorarão a importância da coesão na escrita, aprendendo a utilizar recursos de coesão (referencial e sequencial) para criar textos mais fluidos e coerentes.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de coesão e seu papel na escrita eficaz;
• Identificar e analisar os diferentes tipos de recursos de coesão utilizados em textos;
• Utilizar uma variedade de recursos de coesão em diferentes contextos de escrita;
• Revisar e editar textos para melhorar a sua coesão.

Habilidades da BNCC: EF67LP36 - "Utilizar adequadamente, em diferentes situações de produção textual, mecanismos de coesão referencial e sequencial, para conferir unidade e coerência ao texto produzido."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser ministrada em um período de 90 minutos e pode ser dividida em três partes principais:

1. Introdução à Coesão (20 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é coesão e sua importância na escrita.
• Compartilhe alguns exemplos de textos coesos e não coesos, destacando os recursos de coesão utilizados.
• Apresente os diferentes tipos de coesão: referencial (anáfora, catáfora e elipse) e sequencial (conjunções, advérbios e expressões de tempo).

2. Análise de Textos Coesos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos coesos (poemas, contos, artigos, etc.).
• Oriente os grupos a analisar os textos, identificando os recursos de coesão utilizados e discutindo como esses recursos contribuem para a clareza e coerência dos textos.

3. Produção de Textos Coesos (40 minutos):

• Após a análise, peça aos alunos que trabalhem individualmente ou em pares para escrever um texto curto (pode ser um poema, uma história ou um artigo).
• Incentive-os a utilizar uma variedade de recursos de coesão para criar textos fluidos e coerentes.
• Depois que os textos estiverem prontos, oriente os alunos a revisá-los e editá-los, identificando e corrigindo problemas de coesão.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão final sobre a importância da coesão na escrita e como os alunos podem aplicar esse conhecimento em suas próprias produções textuais.