Título da aula: "Desvendando Palavras: Derivação e Composição"

Propósito da aula: Compreender os mecanismos de derivação e composição de palavras, reconhecendo os diferentes processos de formação das classes de palavras e as categorias gramaticais associadas a elas.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Distinguir os mecanismos de derivação e composição na construção de novas palavras.
• Identificar os diferentes tipos de derivação e composição.
• Analisar a estrutura das palavras para compreender seu significado e função na frase.

Habilidades da BNCC: EF67LP35 - "Reconhecer os processos de formação de palavras por derivação e composição, ampliando o vocabulário ativo."

Sobre esta aula: A duração desta aula é de 1 hora e 30 minutos, divididos em duas sessões de 45 minutos cada.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores coloridos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cópias de textos impressos contendo palavras que exemplifiquem os processos de derivação e composição.
• Acessar à internet (para pesquisa complementar).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das palavras e como elas são formadas.
• Peça aos alunos que forneçam exemplos de palavras que eles conhecem e questione como essas palavras foram formadas.

2. Derivação (25 minutos):

• Apresente o conceito de derivação e explique que é um processo de formação de palavras a partir de uma palavra primitiva, adicionando-se prefixos e/ou sufixos.
• Utilize o quadro ou flip chart para exemplificar diferentes tipos de derivação, como prefixal, sufixal e parassintética.
• Peça aos alunos que identifiquem os prefixos e sufixos em palavras fornecidas e que expliquem o significado das palavras derivadas.

3. Composição (20 minutos):

• Apresente o conceito de composição, explicando que é o processo de formação de palavras pela junção de dois ou mais radicais.
• Utilize o quadro ou flip chart para exemplificar diferentes tipos de composição, como justaposição, aglutinação e hibridismo.
• Peça aos alunos que identifiquem os radicais nas palavras compostas fornecidas e que expliquem o significado das palavras compostas.

4. Aplicação Prática (25 minutos):

• Distribua cópias de textos impressos contendo palavras que exemplifiquem os processos de derivação e composição.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as palavras que foram formadas por derivação e composição.
• Em seguida, peça que eles anotem os prefixos, sufixos e radicais das palavras identificadas, explicando o significado de cada palavra.

5. Conclusão (10 minutos):

• Para finalizar a aula, retome os conceitos de derivação e composição e reforce a importância de compreender esses mecanismos para ampliar o vocabulário ativo.
• Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam e que esclareçam quaisquer dúvidas.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade das respostas fornecidas e da análise dos textos produzidos.