Título da Aula: "Desvendando os Segredos das Palavras: Derivação e Composição"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao estudo da morfologia por meio da análise de processos de formação de palavras, distinguindo derivação e composição e compreendendo suas implicações semânticas e estruturais.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de derivação e composição na formação de palavras e suas implicações semânticas e estruturais.
• Identificar e classificar palavras derivadas e compostas em textos variados.
• Utilizar processos de derivação e composição na produção de novos vocábulos.

Habilidade da BNCC: EF67LP35 - "Identificar e classificar palavras derivadas e compostas, reconhecendo-lhes a estrutura e mecanismos próprios de formação"

Sobre esta Aula: A aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos, e utilizará uma abordagem interativa e prática para facilitar o aprendizado.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e caneta ou marcador.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Acesso à internet para pesquisa em sites confiáveis sobre morfologia e formação de palavras.
• Cópias de textos variados com exemplos de palavras derivadas e compostas (poemas, contos, notícias, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Introdução e Conceitos (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das palavras na comunicação diária e como elas são formadas por meio de diferentes processos.
2. Conceito de Derivação (15 minutos): Explique o conceito de derivação e apresente exemplos de palavras derivadas. Utilize diagramas e exemplos práticos para ilustrar como prefixos, sufixos e radicais se combinam para formar novas palavras.
3. Conceito de Composição (15 minutos): Em seguida, introduza o conceito de composição e mostre como duas ou mais palavras se unem para formar um novo vocábulo. Utilize exemplos de palavras compostas para ilustrar como significado e estrutura são afetados.

Parte 2: Aplicação Prática e Produção (45 minutos)

4. Análise de Textos (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos com exemplos de palavras derivadas e compostas. Peça aos grupos que identifiquem e classifiquem essas palavras, anotando seus significados e estruturas.
5. Exercícios de Aplicação (15 minutos): Forneça aos alunos uma lista de palavras-base e solicite que eles formem palavras derivadas e compostas a partir dessas palavras. Incentive a criatividade e a exploração de diferentes possibilidades.
6. Produção de Texto (15 minutos): Por fim, peça aos alunos que produzam um texto breve (poema, conto, notícia, etc.) utilizando palavras derivadas e compostas de forma consciente e intencional.

Conclusão e Reflexão: Conclua a aula com uma recapitulação dos conceitos de derivação e composição e sua importância na compreensão do léxico. Promova uma discussão sobre as aplicações práticas dessas habilidades na vida cotidiana e na produção de textos.