Qual das alternativas abaixo é um antônimo da palavra "curto"?

• crie jogos e atividades que desafiem os alunos a identificar e usar antônimos.
• incentive os alunos a criar seus próprios pares de antônimos.
• use antônimos em histórias e discussões para ilustrar seu significado e importância.
• forneça aos alunos listas de antônimos comuns para consulta.

"curto" e "longa" são antônimos porque representam conceitos opostos no espectro de comprimento. enquanto "curto" se refere a algo com pouca extensão, "longa" se refere a algo com grande extensão.

As demais alternativas não são antônimos de "curto":

• (b) alto: se opõe a "baixo", não a "curto".
• (c) grosso: se opõe a "fino", não a "curto".
• (d) pesado: se opõe a "leve", não a "curto".
• (e) rápido: se opõe a "lento", não a "curto".

O uso de antônimos permite contrastar ideias e conceitos, tornando a linguagem mais precisa e expressiva. compreender e utilizar antônimos corretamente é essencial para uma comunicação efetiva.