Título da aula: "Descubra o Mundo dos Antônimos: Opostos que se Atraem"

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental aprenderão sobre antônimos, palavras com significados opostos. Eles irão explorar diferentes tipos de antônimos e praticar a identificação e uso correto dessas palavras em diversos contextos.

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de antônimos.
• Reconhecer diferentes tipos de antônimos.
• Identificar e usar antônimos corretamente em diferentes contextos.
• Ampliar o vocabulário.

Habilidades da BNCC: EF67LP34 - "Reconhecer as relações de antonímia, observando o efeito causado pelo uso de prefixos na formação de palavras, em textos de diferentes gêneros."

Sobre esta aula: A aula está planejada para durar aproximadamente 60 minutos. Durante esse tempo, os alunos participarão de atividades variadas, incluindo discussão em grupo, análise de textos, exercícios práticos e uma atividade final de produção de texto.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Dicionário (físico ou online);
• Cópias de textos variados com antônimos para análise;
• Folhas com exercícios de identificação e uso de antônimos.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre palavras opostas. Pergunte aos alunos se eles conseguem pensar em algumas palavras que tenham significados opostos.
• Liste as palavras no quadro ou flip chart.

2. O que são antônimos? (15 minutos):

• Apresente o conceito de antônimos: palavras com significados opostos.

• Explique que os antônimos podem ser divididos em dois tipos:

• Antônimos graduais: palavras que apresentam significados opostos, mas com intensidades diferentes. Por exemplo: quente (oposto: frio), grande (oposto: pequeno).

• Antônimos binários: palavras que apresentam significados opostos absolutos. Por exemplo: vivo (oposto: morto), sim (oposto: não).

3. Identificando antônimos (20 minutos):

• Distribua cópias de textos variados com antônimos para análise.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os pares de antônimos presentes.
• Discuta as respostas com a turma.

4. Exercícios práticos (10 minutos):

• Distribua folhas com exercícios de identificação e uso de antônimos.
• Peça aos alunos que completem os exercícios.
• Circule pela sala e ajude os alunos que estiverem com dificuldades.

5. Atividade final: Produção de texto (5 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo usando pelo menos três pares de antônimos.
• Recolha os parágrafos e leia alguns em voz alta para a turma.

Conclusão:

• Revise os principais pontos da aula e reforce a importância de conhecer e usar antônimos corretamente.
• Incentive os alunos a continuarem praticando o uso de antônimos em sua escrita e fala diária.