Título da aula:: "Antônimos: O jogo das palavras opostas"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de identificar e compreender antônimos, palavras que expressam sentidos opostos, e reconhecer o papel dos prefixos na formação de palavras antônimas.

Ano:: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de antônimos e sua função na construção de significados.
• Identificar e classificar antônimos em diferentes contextos.
• Reconhecer o papel dos prefixos na formação de palavras antônimas.

Habilidades da BNCC: EF67LP34 - "Identificar e classificar relações de antonímia entre palavras, inclusive aquelas que envolvam prefixos, em diferentes contextos discursivos, de forma a ampliar o vocabulário e aprimorar a compreensão nas práticas de leitura e escrita."

Sobre esta aula: Esta aula está prevista para durar aproximadamente 50 minutos. Ela será dividida em três etapas: introdução, atividades práticas e conclusão.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Lista de palavras e seus antônimos impressa ou projetada para a turma.
• Textos variados com palavras antônimas para análise.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são palavras opostas.
• Apresente o conceito de antônimos, definindo-os como palavras que expressam sentidos contrários ou opostos.
• Dê exemplos de antônimos comuns, como: quente/frio, claro/escuro, alto/baixo.

2. Atividades Práticas (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua a lista de palavras e seus antônimos para cada grupo.
• Peça aos grupos que classifiquem as palavras em antônimos e não antônimos.
• Em seguida, peça que criem frases com as palavras antônimas para demonstrar sua compreensão.
• Após a conclusão das atividades em grupo, abra a discussão para toda a turma.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas e insights sobre os antônimos e o papel dos prefixos na formação dessas palavras.

3. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados durante a aula.
• Reforce a importância do conhecimento de antônimos para ampliar o vocabulário e melhorar a compreensão de textos.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e identificando antônimos em suas leituras e escritas.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será baseada em sua participação nas atividades, na compreensão do conceito de antônimos e em sua capacidade de identificá-los e usá-los corretamente em frases.