Título da aula: "Pontuação: Tudo no Lugar Certo"

Série: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de aprendizagem:

• Identificar e compreender os principais sinais de pontuação e seu uso correto;
• Utilizar corretamente os sinais de pontuação em diferentes tipos de textos;
• Reconhecer a importância da pontuação para a clareza e coerência dos textos escritos.

Habilidade trabalhada (BNCC): EF67LP33 - "Empregar, em textos de qualquer gênero ou campo de atuação, regras e normas da pontuação."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis;
• Cópias de textos variados com erros de pontuação para análise;
• Apresentação de slides ou cartaz com regras de pontuação.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Sequência das atividades:

Primeira aula:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da pontuação na comunicação escrita.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre os sinais de pontuação e como eles são usados.

2. Revisão dos principais sinais de pontuação:

• Apresente os principais sinais de pontuação e explique suas funções (ponto, vírgula, dois-pontos, ponto e vírgula, reticências, aspas, parênteses, colchetes, travessão).
• Utilize slides ou cartaz para ilustrar as regras de uso de cada sinal de pontuação.

3. Prática de pontuação:

• Distribua cópias de textos variados com erros de pontuação para os alunos.
• Peça aos alunos que identifiquem e corrijam os erros de pontuação nos textos.

Segunda aula:

1. Revisão da primeira aula:

• Revise brevemente os principais sinais de pontuação e suas funções.

2. Produção de texto:

• Peça aos alunos que escrevam um texto sobre um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a utilizar corretamente os sinais de pontuação em seus textos.

3. Avaliação:

• Avalie os textos produzidos pelos alunos quanto ao uso correto da pontuação.

4. Discussão final:

• Promova uma discussão sobre a importância da pontuação para a clareza e coerência dos textos escritos.