Título da Aula: Dominando a Pontuação: Expressando Ideias com Clareza e Precisão

Série: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivos:

• Compreender a importância da pontuação para a clareza e precisão na comunicação escrita.
• Desenvolver habilidades para utilizar corretamente os principais sinais de pontuação em diferentes contextos e gêneros textuais.
• Analisar e refletir sobre regras e normas de pontuação em textos de diversos campos de atuação.

Habilidades da BNCC: EF67LP33 - "Empregar, em seus textos, regras e normas da pontuação de acordo com as convenções da variedade padrão da língua escrita, para conferir sentido e clareza à produção escrita, em qualquer gênero ou campo de atuação."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos.
• Textos variados com diferentes estilos de pontuação.
• Livros didáticos ou materiais complementares sobre pontuação.
• Computadores com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre pontuação e sua importância na comunicação escrita.
• Estimule uma discussão breve sobre como a pontuação pode ajudar a transmitir ideias de forma clara e organizada.

2. Apresentação dos Principais Sinais de Pontuação (20 minutos):

• Apresente os principais sinais de pontuação, tais como ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos e travessão.
• Para cada sinal de pontuação, explique sua função e forneça exemplos práticos de uso.
• Você pode escrever os sinais de pontuação no quadro ou projetá-los para que os alunos possam visualizar.

3. Análise de Textos com Pontuação (15 minutos):

• Distribua cópias de textos variados com diferentes estilos de pontuação.
• Peça aos alunos que leiam os textos com atenção e identifiquem os sinais de pontuação utilizados.
• Em seguida, discuta com a turma as razões pelas quais os autores usaram esses sinais de pontuação específicos.

4. Exercícios de Pontuação (15 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Forneça frases ou pequenos trechos de texto sem pontuação.
• Peça aos alunos que pontuem corretamente as frases ou trechos de texto usando os sinais de pontuação aprendidos.

5. Aplicação em Diferentes Contextos (15 minutos):

• Escolha um texto de um gênero diferente dos textos trabalhados anteriormente (por exemplo, um e-mail profissional, uma notícia ou um post de blog).
• Projete o texto na tela ou distribua cópias para os alunos.
• Peça aos alunos que analisem a pontuação utilizada no texto e discutam como ela contribui para a clareza e precisão da comunicação.

6. Produção Textual (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá um tema de interesse e escreverá um pequeno texto sobre esse tema.
• Durante a produção textual, os alunos devem prestar atenção especial à pontuação, utilizando corretamente os sinais de pontuação aprendidos.

7. Compartilhamento e Avaliação (10 minutos):

• Cada grupo apresenta o texto produzido para a turma.
• Estimule uma discussão sobre a clareza e precisão dos textos, bem como o uso correto da pontuação.
• Forneça feedback aos alunos sobre a utilização da pontuação em seus textos.

Observações:

• Você pode adaptar a duração de cada etapa da aula de acordo com o tempo disponível e o ritmo da turma.
• É importante enfatizar a importância da prática constante para dominar a pontuação. Incentive os alunos a revisar seus próprios textos e prestar atenção à pontuação ao ler textos de diferentes gêneros.
• Você pode utilizar recursos digitais para complementar a aula, como vídeos, jogos interativos ou aplicativos de pontuação.