Título da aula: Ortografia Criativa: explorando a língua portuguesa através de jogos e atividades lúdicas.

Propósito da aula: Promover o aprendizado e a prática da ortografia de forma divertida e envolvente, estimulando o raciocínio lógico, a memória e a criatividade dos alunos.

Ano: Ensino Fundamental 6º e 7º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e aplicar as principais regras ortográficas da língua portuguesa;
• Desenvolver habilidades de análise e resolução de problemas linguísticos;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão das palavras e seus significados;
• Desenvolver a criatividade e o pensamento lateral.

Habilidades da BNCC: EF67LP32 - Obedecer às convenções ortográficas do português (acentuação gráfica, emprego de letras maiúsculas, uso de pontuação, grafia correta das palavras, hifenização etc.).

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser realizada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades e jogos lúdicos para praticar as regras ortográficas. Na segunda parte, os alunos criarão suas próprias palavras e frases, utilizando a imaginação e a criatividade.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de diferentes palavras e frases com erros ortográficos (para atividade de correção);
• Dados ou outros objetos para jogos ortográficos;
• Materiais para atividades de criação de palavras e frases (revistas, tesouras, cola, etc.).

Sequência de Atividades:

Parte 1: Atividades e jogos lúdicos (50 minutos)

1. Aquecimento ortográfico (10 minutos): Comece a aula com uma atividade rápida de aquecimento ortográfico. Escreva algumas palavras com erros ortográficos no quadro e peça aos alunos para as corrigirem oralmente.

2. Corrida ortográfica (15 minutos): Divida a turma em dois grupos e dê a cada grupo uma lista de palavras. Os grupos devem correr até o quadro e escrever corretamente as palavras o mais rápido possível. O primeiro grupo que terminar corretamente vence.

3. Jogo de dados ortográfico (15 minutos): Prepare um dado com as letras do alfabeto. Os alunos devem jogar o dado e, em seguida, escrever uma palavra que comece com a letra que saiu no dado.

4. Atividade de caça-palavras (10 minutos): Distribua folhas com caça-palavras para os alunos. Eles devem encontrar as palavras escondidas na grade, circulando-as ou destacando-as.

Parte 2: Criação de palavras e frases (50 minutos)

5. Criação de palavras (20 minutos): Peça aos alunos para criarem suas próprias palavras, usando as letras de uma palavra fornecida. Por exemplo, se a palavra fornecida for "árvore", os alunos podem criar palavras como "vareta", "rato", "terra", "erva" e assim por diante.

6. Criação de frases (20 minutos): Peça aos alunos que criem frases usando as palavras que eles criaram. As frases devem ser criativas e divertidas.

7. Compartilhamento e apresentação (10 minutos): Peça aos alunos que compartilhem suas palavras e frases criativas com a turma. Abra uma discussão sobre o processo de criação e os desafios encontrados.

Conclusão e reflexão (10 minutos): Reflexão final sobre o aprendizado da aula e a importância da ortografia correta na comunicação. Incentive os alunos a continuarem praticando a ortografia em suas atividades cotidianas.