Título da aula: "Correção Ortográfica: Um mergulho nas regras da língua portuguesa"

Propósito da aula: Desenvolver e consolidar o domínio das convenções ortográficas da língua portuguesa, por meio de atividades práticas de produção e revisão textuais.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e aplicar as regras ortográficas da língua portuguesa em textos escritos;
• Identificar e corrigir erros ortográficos em textos próprios e de terceiros;
• Utilizar ferramentas de revisão ortográfica e gramatical para aprimorar a escrita.

Habilidades da BNCC: EF67LP32 - "Empregar, nas práticas de escrita, a ortografia oficial."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 2 horas de duração, dividida em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na revisão e correção de textos, identificando e corrigindo erros ortográficos. Na segunda parte, eles trabalharão em atividades de produção textual, aplicando as regras ortográficas aprendidas.

Materiais necessários:

• Cópias impressas de textos com erros ortográficos intencionais para revisão e correção;
• Marcadores ou lápis coloridos para correção de textos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para produção de textos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet, se possível, para uso de ferramentas de revisão ortográfica.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da ortografia correta na comunicação escrita. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Revisão e Correção de Textos (30 minutos): Distribua cópias de textos com erros ortográficos intencionais para cada aluno ou grupo de alunos. Peça para que identifiquem e corrijam os erros utilizando marcadores ou lápis coloridos.

3. Discussão sobre Erros Ortográficos (10 minutos): Em grupo, os alunos discutem os erros ortográficos identificados e as regras ortográficas que se aplicam a cada caso. O professor pode fornecer explicações adicionais se necessário.

4. Produção de Textos (30 minutos): Individualmente ou em pequenos grupos, os alunos produzem textos originais, aplicando as regras ortográficas aprendidas. Incentive a criatividade e variedade de gêneros textuais (contos, poemas, notícias, etc.).

5. Revisão e Compartilhamento (10 minutos): Peça para que os alunos revisem seus textos individualmente, verificando se há erros ortográficos remanescentes. Em seguida, eles podem compartilhar seus textos com a classe para feedback e apreciação.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da ortografia correta na comunicação escrita.