Título da Aula: "Vozes Poéticas: Mergulhando no Mundo da Lírica"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo: Desenvolver habilidades de criação literária e expressão poética nos alunos, explorando o gênero lírico e incentivando a produção de textos poéticos originais.

Habilidades da BNCC: EF67LP31 - "Experimentar diferentes formas de composição poética (poesia visual, concreta, poema em prosa etc.), explorando recursos gráficos e tipográficos, e de poemas orais."

Materiais:

• Folhas de papel para rascunho e escrita final
• Lápis ou caneta
• Marcadores ou giz de cera coloridos
• Papéis coloridos ou cartolina
• Revistas e jornais velhos para colagem
• Tesoura e cola
• Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Etapas:

1ª Aula:

1. Introdução:

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é poesia e seus diferentes gêneros.
   • Leia um poema em voz alta para a classe, destacando elementos como ritmo, rima, métrica e figuras de linguagem.

2. Tipos de Poesia:

   • Apresente aos alunos diferentes tipos de poesia, como soneto, haicai, poesia concreta, poema em prosa etc.
   • Leia exemplos de cada tipo de poesia e discuta suas características.

3. Oficina de Criação Poética:

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Distribua materiais diversos para cada grupo, como folhas de papel coloridas, marcadores, tesouras, cola e revistas velhas.
   • Incentive os alunos a experimentarem diferentes formas de composição poética, utilizando recursos gráficos e tipográficos.
   • Deixe um tempo para que os alunos trabalhem em seus poemas.

2ª Aula:

1. Apresentação dos Poemas:

   • Peça aos grupos que apresentem seus poemas para a classe.
   • Crie um espaço acolhedor para que os alunos possam compartilhar suas criações.

2. Discussão e Feedback:

   • Após cada apresentação, promova uma discussão sobre o poema, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.
   • Incentive os alunos a darem feedback construtivo uns aos outros.

3. Revisão e Edição:

   • Dê aos alunos um tempo para revisar e editar seus poemas, levando em conta o feedback recebido.
   • Incentive-os a fazer alterações e melhorias em suas criações.

4. Produto Final:

   • Peça aos alunos que produzam uma versão final de seus poemas, utilizando papel de alta qualidade ou cartolina.
   • Incentive-os a serem criativos na apresentação visual de seus poemas, utilizando ilustrações, colagens ou outros elementos gráficos.

5. Compartilhamento e Celebração:

   • Organize uma exposição dos poemas criados pelos alunos na sala de aula ou em um espaço comum da escola.
   • Convide outras turmas, professores e familiares para visitar a exposição e apreciar as criações poéticas dos alunos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na criatividade e originalidade de seus poemas e na qualidade da apresentação final.