Título da aula: Viajando com a Poesia: Explorando os Líricos

Propósito da aula: Estimular a criatividade e expressão artística dos alunos por meio da produção de poemas líricos, explorando a linguagem figurada e simbologia para transmitir emoções e ideias.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar a criação de poemas líricos, explorando diferentes recursos linguísticos e estilísticos;
• Compreender as características do gênero lírico e sua função na expressão de emoções e ideias;
• Analisar poemas líricos de autores consagrados, identificando elementos estruturais e temáticos;
• Desenvolver habilidades de planejamento, produção e revisão de textos poéticos.

Habilidades da BNCC: EF67LP31 - "Experimentar o fazer literário ao produzir poemas líricos, nos quais os alunos possam manifestar emoções, ideias e impressões pessoais, fazendo uso de recursos próprios do gênero, como a linguagem figurada e a simbologia."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três etapas principais: preparação, produção e reflexão. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao gênero lírico e sua estrutura. Na segunda, eles terão a oportunidade de criar seus próprios poemas. Por fim, na terceira etapa, compartilharão suas criações e refletirão sobre o processo criativo e a importância do gênero lírico.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Livros de poesia ou poemas impressos;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Preparação (20 minutos):

• Apresentação do gênero lírico: O professor iniciará a aula apresentando o gênero lírico, definindo-o e destacando suas principais características, como a expressão de emoções e ideias pessoais, o uso de linguagem figurada e a subjetividade.
• Exemplos de poemas líricos: Em seguida, o professor compartilhará alguns exemplos de poemas líricos de autores consagrados, conduzindo uma análise coletiva para identificar elementos estruturais e temáticos recorrentes.

2. Produção (30 minutos):

• Oficina de criação poética: O professor dividirá a turma em pequenos grupos e orientará cada grupo a criar um poema lírico coletivo. Os alunos terão a liberdade de escolher o tema e as palavras que desejarem utilizar.
• Revisão e edição: Após o término da criação coletiva, os grupos terão alguns minutos para revisar e editar seus poemas, fazendo ajustes e melhorias.

3. Reflexão (20 minutos):

• Compartilhamento dos poemas: Cada grupo apresentará seu poema para a turma, recitando ou lendo em voz alta.
• Discussão e análise: Os alunos discutirão os poemas apresentados, identificando elementos como tema, linguagem figurada e simbologia. O professor pode direcionar a discussão com perguntas específicas.
• Reflexão sobre o processo criativo: Finalmente, os alunos refletirão sobre o processo criativo que vivenciaram, compartilhando suas impressões e aprendizagens.

Conclusão: Para concluir a aula, o professor fará uma breve recapitulação dos principais conceitos abordados e enfatizará a importância da poesia como forma de expressão artística e pessoal.