Título da Aula: "Mergulho Poético: Despertando a Criatividade Literária"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência lúdica e criativa, incentivando a expressão poética e a exploração do gênero lírico.

Ano: 6º ano e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características do gênero lírico e suas formas de expressão.
• Experimentar a criação de poemas, utilizando diferentes recursos literários.
• Desenvolver a sensibilidade estética e a capacidade de expressar emoções e ideias por meio da escrita.

Habilidades da BNCC: EF67LP31 - "Experimentar o fazer literário pelo aluno nos gêneros líricos."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes principais: uma introdução ao gênero lírico e uma oficina de criação poética. A primeira parte contará com a exposição dialogada do professor, apoiada por exemplos de poemas e recursos audiovisuais. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos para criar seus próprios poemas, seguindo orientações específicas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias de poemas variados para distribuição aos alunos.
• Papéis e lápis ou canetas coloridas para a oficina de criação.
• Computador e projetor ou TV para exibição de vídeos ou apresentações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução ao Gênero Lírico (20 minutos)

• Início da aula com uma discussão sobre o que é poesia e quais são suas características.
• Apresentação de exemplos de poemas diversos, explorando diferentes temas e estilos.
• Análise e interpretação dos poemas, destacando elementos como versos, estrofes, ritmo e rima.

2. Oficina de Criação Poética (40 minutos)

• Os alunos são divididos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Cada grupo recebe uma orientação específica para a criação de um poema, como:
  • Escolher um tema livre e escrever um poema que expresse suas emoções e pensamentos.
  • Utilizar uma imagem ou fotografia como inspiração para a criação do poema.
  • Escrever um poema a partir de uma palavra-chave ou frase dada.
• Os alunos têm 20 minutos para trabalhar na criação de seus poemas.
• O professor circula entre os grupos, orientando e esclarecendo dúvidas.

3. Leitura e Compartilhamento dos Poemas (20 minutos)

• Cada grupo apresenta seu poema para a turma.
• Discussão sobre os poemas apresentados, destacando as escolhas linguísticas e os recursos expressivos utilizados.
• Reflexão sobre a experiência de criação poética e a importância da expressão pessoal.

4. Conclusão e Avaliação (10 minutos)

• Releitura dos objetivos da aula e discussão sobre o que foi aprendido.
• Avaliação da participação dos alunos na oficina de criação e da qualidade dos poemas produzidos.

Observações:

• A oficina de criação poética pode ser adaptada de acordo com o nível e a idade dos alunos.
• É importante que o professor crie um ambiente acolhedor e estimulante para a expressão criativa dos alunos.
• A avaliação dos poemas deve considerar o processo de criação e o envolvimento dos alunos na atividade.