Título da aula: "Mergulhando na Poesia: Expressando Emoções por meio de Palavras"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 6º e 7º ano ao gênero literário da poesia, incentivando-os a explorar sua criatividade e habilidades de expressão por meio da escrita poética.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e elementos da poesia;
• Expressar emoções, impressões e ideias por meio da linguagem poética;
• Experimentar diferentes formas e estilos de poemas;
• Analisar e apreciar poemas de autores consagrados;
• Aprender a revisar e melhorar produções textuais.

Habilidades da BNCC: EF67LP31 - "Experimentar o fazer literário pelo/a aluno nos gêneros literários líricos."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão o gênero poético e suas características. Na segunda sessão, eles se envolverão em uma oficina de poesia, criando suas próprias obras e compartilhando-as com a classe.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou giz;
• Cópias de poemas de autores consagrados (sugestões: Mário Quintana, Vinícius de Moraes, Cecília Meireles);
• Papel, canetas ou lápis para anotações e escrita;
• Materiais diversos para a oficina de poesia (opcional): canetinhas coloridas, lápis de cor, papéis de diferentes texturas, folhas secas, etc.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre poesia.
• Apresente o gênero literário e suas características, destacando a expressão de emoções e ideias por meio de uma linguagem poética.

2. Exploração da Poesia (20 minutos):

• Leia em voz alta um poema de um autor consagrado, enfatizando as características da linguagem poética.
• Em seguida, divida a classe em pequenos grupos e distribua cópias do poema para cada grupo.
• Peça aos alunos que analisem o poema e identifiquem os elementos poéticos utilizados.

3. Oficina de Poesia (30 minutos):

• Retorne ao grande grupo e faça uma breve discussão sobre as análises dos poemas.
• Em seguida, oriente os alunos a se prepararem para a oficina de poesia.
• Forneça aos alunos materiais diversos e estimule-os a usar sua criatividade para criar seus próprios poemas.
• Eles podem optar por escrever poemas tradicionais, poemas visuais ou poemas concretos.

4. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus poemas com a classe.
• Incentive os alunos a fornecer feedback construtivo uns aos outros.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos e habilidades aprendidos durante a aula.
• Conclua a aula refletindo sobre a importância da poesia como forma de expressão e comunicação.