Título da aula: "Criatividade poética: explorando o mundo através dos poemas"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência imersiva no gênero literário lírico, incentivando a expressão criativa, a apreciação da poesia e a reflexão sobre os elementos que constroem um texto poético.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características dos gêneros líricos e sua relação com as emoções e subjetividades;

• Experimentar a produção de poemas, explorando diferentes recursos linguísticos e estéticos;

• Analisar e interpretar poemas, identificando elementos estruturais e de linguagem;

• Desenvolver a habilidade de revisão e edição de textos.

Habilidades da BNCC: EF67LP31 - "Experimentar o fazer literário pelo/a aluno nos gêneros literários líricos."

Sobre esta aula: A aula será dividida em 3 partes:

1. Introdução e Contextualização (30 minutos):

• Inicie com uma roda de conversa sobre o gênero lírico, explorando o que os alunos já sabem e suas experiências com poemas;

• Apresente alguns exemplos de poemas diversos, destacando suas características principais e a expressão de emoções e subjetividades;

• Promova uma discussão sobre os elementos estruturais e de linguagem comumente encontrados nos poemas, como versos, estrofes, rimas e figuras de linguagem.

2. Oficina de Criação Poética (60 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos;

• Forneça materiais como folhas de papel, lápis de cor, marcadores e revistas para colagem;

• Estimule a criatividade e a exploração de diferentes técnicas de escrita poética, como o poema concreto, o haicai ou o cordel;

• Incentive os alunos a experimentarem diferentes recursos linguísticos, como metáforas, comparações e aliterações;

• Incentive os alunos a utilizarem elementos visuais, como desenhos, colagens e recortes, para enriquecer a expressão poética.

3. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos):

• Proporcione um momento para que os alunos apresentem seus poemas para a classe;

• Incentive a reflexão crítica e o feedback construtivo entre os alunos;

• Promova uma discussão sobre os diferentes recursos linguísticos e estéticos utilizados nos poemas criados;

• Encoraje os alunos a revisarem e editarem seus poemas para melhorar sua clareza e expressividade.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da poesia como forma de expressão pessoal e artística. Incentive os alunos a continuarem explorando o mundo da poesia e a utilizá-la como forma de autoexpressão e comunicação.