Em qual das alternativas abaixo, a relação entre texto e imagem é mais explorada para construir uma narrativa?

• Use imagens para representar ações, emoções e cenários que seriam difíceis de descrever apenas com palavras.
• Combine texto e imagem de forma complementar, permitindo que cada um forneça informações diferentes e enriqueça a narrativa.
• Experimente diferentes estilos de imagem e tipos de texto para criar efeitos visuais únicos e envolventes.
• Incentive os alunos a criar suas próprias histórias em quadrinhos, poemas visuais ou outros trabalhos que explorem a relação entre texto e imagem.

Nas histórias em quadrinhos, o texto e as imagens trabalham juntos para transmitir a história. As imagens fornecem representações visuais dos personagens, cenários e ações, enquanto o texto complementa as imagens com diálogos, narração e outras informações. Essa combinação de texto e imagem permite que os leitores experimentem a narrativa de uma forma envolvente e multissensorial.

Nas demais alternativas, a relação entre texto e imagem é menos explorada para construir uma narrativa:

• (A): Um conto tradicional escrito apenas com palavras não usa imagens.
• (B): Um romance histórico com ilustrações em preto e branco usa imagens, mas elas são secundárias ao texto.
• (D): Um poema visual que usa palavras para criar imagens explora a relação entre texto e imagem, mas não é uma narrativa.
• (E): Um roteiro de filme descreve as cenas e diálogos, mas não combina texto e imagem para construir uma narrativa visual.

A combinação de texto e imagem é uma ferramenta poderosa para construir narrativas envolventes e memoráveis. Explorando efetivamente essa relação, os criadores podem transmitir histórias de maneiras criativas e impactantes.