Título da Aula: "Viagem ao Mundo da Criação Literária: Explorando o Gênero Narrativo"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao gênero narrativo literário e proporcionar uma experiência de criação de textos de forma lúdica e interativa.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Introduzir os principais elementos do gênero narrativo literário (personagens, enredo, ambientação).
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e imaginação.
• Compreender a importância da estruturação e da sequência lógica na construção de narrativas.
• Revisar e editar textos para melhorar sua qualidade e impacto no leitor.

Habilidades da BNCC: EF67LP30 - "Construir, coletivamente ou individualmente, textos literários narrativos (contos, crônicas, poemas narrativos etc.), considerando a estrutura composicional, os elementos da narrativa e as possibilidades expressivas da linguagem."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em quatro partes, cada uma com duração aproximada de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao gênero narrativo e seus principais elementos. Na segunda parte, eles participarão de uma oficina de criação de histórias, explorando diferentes cenários e personagens. Na terceira parte, os alunos revisarão e editarão suas histórias. Na quarta parte, haverá um momento de compartilhamento das histórias com a turma.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel, canetas ou lápis.
• Cópias de textos narrativos literários variados (contos, crônicas, poemas narrativos) para análise e inspiração.
• Quadro branco ou lousa e marcadores.
• Materiais diversos para as oficinas de criação de histórias (opcional, dependendo da dinâmica escolhida).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução ao Gênero Narrativo Literário (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma história e quais são seus elementos principais (personagens, enredo, ambientação).
• Compartilhe exemplos de textos narrativos literários e peça aos alunos que identifiquem esses elementos.

2. Oficina de Criação de Histórias (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo um cenário ou situação inicial diferente.
• Peça aos grupos que, em 15 minutos, criem uma história curta usando o cenário ou situação fornecida.
• Durante esse tempo, circule pelos grupos, oferecendo orientação e apoio aos alunos.

3. Revisão e Edição de Histórias (15 minutos):

• Após a oficina de criação de histórias, peça aos alunos que revisem e editem suas histórias individualmente.
• Ofereça uma lista de critérios de revisão e edição, como estrutura, clareza, uso da linguagem e organização das ideias.

4. Compartilhamento de Histórias (30 minutos):

• Peça a alguns alunos que se voluntariem para compartilhar suas histórias com a classe.
• Depois de cada leitura, abra a discussão para que os alunos comentem sobre a história, seus elementos e pontos fortes.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita criativa e da imaginação na literatura.

Avaliação: A avaliação da aula será feita de forma formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas histórias e seu envolvimento nos processos de revisão e edição.