Título da aula: "Explorando a Narrativa: Viagem ao Mundo das Histórias"

Propósito da aula: Estimular a criatividade e habilidades de escrita dos alunos, introduzindo-os à criação de narrativas literárias com ênfase na estrutura e elementos do gênero.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos essenciais de uma narrativa literária (personagens, cenário, trama, conflito e resolução).
• Desenvolver habilidades de escrita criativa, usando a imaginação e a linguagem expressiva.
• Experimentar diferentes técnicas de criação de narrativas literárias.
• Revisar e editar textos para melhorar a qualidade da escrita.

Habilidades da BNCC: EF67LP30 - "Experimentar o fazer literário pelo/a aluno nos gêneros literários narrativos, por meio da criação de oficinas literárias, em parceria com profissionais da biblioteca/sala de leitura e com professores/as de Arte."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três partes principais: exploração inicial, criação de narrativas e revisão/edição. Cada etapa deverá durar aproximadamente 30 minutos.

Materiais necessários:

• Livros de contos ou narrativas curtas.
• Materiais de escrita (cadernos, canetas, lápis).
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Papéis coloridos ou folhas de rascunho.
• Recursos audiovisuais para apresentar exemplos de narrativas literárias (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração Inicial (30 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre narrativas literárias. Pergunte aos alunos o que eles entendem por "narrativa" e "história".
   • Apresente os elementos essenciais de uma narrativa literária (personagens, cenário, trama, conflito e resolução).
   • Leia trechos de contos ou narrativas curtas para ilustrar cada elemento.

2. Criação de Narrativas (60 minutos):

   • Divida os alunos em pequenos grupos e distribua materiais de escrita.
   • Instrua os grupos a criar uma narrativa literária curta em conjunto. Eles devem escolher um tema, criar personagens e um cenário, desenvolver uma trama com conflito e resolução, e escrever um rascunho da história.
   • Circule pela sala para ajudar os grupos que estiverem com dificuldades.

3. Revisão e Edição (30 minutos):

   • Quando os grupos tiverem terminado seus rascunhos, peça que eles revisem e editem suas histórias. Eles devem verificar erros de ortografia e gramática, melhorar a fluidez da linguagem e adicionar detalhes para tornar a narrativa mais envolvente.
   • Depois que os grupos estiverem satisfeitos com suas histórias, peça que eles as compartilhem com a classe.

Conclusão: Peça aos alunos que reflitam sobre o processo de criação de suas histórias. Pergunte o que eles aprenderam e o que gostariam de melhorar em seus próximos textos.