Título da Aula: "Explorando a Narrativa: Uma Jornada Literária"

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de criação literária, incentivando a expressão criativa e a experimentação com diferentes gêneros narrativos.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos essenciais de um texto narrativo, como personagens, cenário, conflito e resolução.
• Experimentar a escrita criativa em diferentes gêneros narrativos, como conto, fábula, crônica e diário.
• Desenvolver habilidades de planejamento, produção e revisão de textos.
• Estimular a apreciação e a reflexão sobre a literatura.

Habilidade da BNCC: EF67LP30 - "Experimentar o fazer literário por meio da produção de textos nos gêneros narrativos, considerando a estrutura composicional e os elementos constitutivos desses gêneros, tais como enredo, personagens, tempo e espaço."

Materiais Necessários:

• Folhas de papel ou cadernos
• Lápis ou canetas
• Livros ou contos diversos para inspiração
• Acesso a computadores ou tablets (opcional)
• Materiais de arte, como lápis de cor, canetinhas ou tintas (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Motivação (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de histórias e gêneros narrativos.
• Compartilhe alguns exemplos de contos, fábulas, crônicas ou diários conhecidos pelos alunos.
• Pergunte aos alunos o que eles gostam de ler e por quê.

2. Elementos da Narrativa (20 minutos)

• Apresente os elementos essenciais de um texto narrativo: personagens, cenário, conflito e resolução.
• Utilize exemplos de textos literários para ilustrar esses elementos.
• Peça aos alunos que identifiquem esses elementos em um texto narrativo conhecido.

3. Oficina de Criação Literária (30 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes.
• Atribua a cada grupo um gênero narrativo específico (conto, fábula, crônica ou diário).
• Forneça aos grupos materiais de escrita e, se possível, acesso a computadores ou tablets para pesquisa.
• Oriente os alunos a planejar e produzir um texto narrativo no gênero atribuído, utilizando os elementos estudados anteriormente.

4. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos)

• Peça aos grupos que compartilhem seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre as histórias criadas, destacando os elementos narrativos utilizados e as escolhas criativas dos alunos.
• Incentive os alunos a refletirem sobre o processo de escrita e sobre o que aprenderam com a experiência.

5. Revisão e Finalização (15 minutos)

• Revise os textos produzidos pelos alunos, destacando pontos positivos e áreas para melhoria.
• Oriente os alunos a revisar seus próprios textos e a fazer as correções necessárias.
• Incentive os alunos a continuarem escrevendo e explorando diferentes gêneros literários.

Avaliação: Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, na qualidade de seus textos narrativos e na capacidade de refletir sobre o processo de escrita e sobre os elementos da narrativa.