Título da Aula: "Construindo Histórias: Mergulhando nos Gêneros Narrativos"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de criação literária, incentivando a exploração de gêneros narrativos e a expressão de suas ideias e imaginação.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características e elementos dos gêneros narrativos.
• Experimentar a escrita criativa e desenvolver habilidades de produção de textos narrativos.
• Refletir sobre a relação entre textos literários e a expressão de ideias e emoções.

Habilidades da BNCC: EF67LP30 - "Construir narrativas literárias orais e/ou escritas nos gêneros conto, crônica, fábula e romance, com base em temas significativos para eles, valorizando a sensibilidade estética."

Sobre a Aula:

Esta aula é composta por três partes: uma introdução teórica sobre gêneros narrativos, uma atividade prática de criação literária e uma reflexão final sobre a experiência de escrita. O tempo total estimado para a aula é de 120 minutos, divididos em aproximadamente 30 minutos para cada parte.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos
• Cópias de contos, crônicas, fábulas ou romances curtos para leitura e análise
• Materiais de arte (lápis de cor, tintas, giz de cera) para ilustrar histórias (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução Teórica (30 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são gêneros narrativos e suas características gerais.
• Apresente exemplos de contos, crônicas, fábulas e romances, destacando as diferenças entre eles.
• Analise trechos de textos narrativos para identificar elementos como personagens, enredo, cenário e narrador.

2. Atividade Prática de Criação Literária (60 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Cada grupo escolherá um gênero narrativo específico para trabalhar.
• Forneça aos grupos folhas de papel ou cadernos para anotações e materiais de arte, se desejarem ilustrar suas histórias.
• Dê um tempo para que os grupos planejem e escrevam suas histórias.
• Incentive os alunos a usar sua imaginação e criatividade para criar histórias originais e envolventes.

3. Reflexão Final (30 minutos):

• Quando os grupos terminarem de escrever suas histórias, reúna a turma novamente.
• Cada grupo apresentará sua história brevemente para a classe.
• Abra uma discussão sobre as experiências de escrita dos alunos, perguntando sobre as dificuldades e alegrias encontradas no processo criativo.
• Promova uma reflexão sobre a importância da literatura como forma de expressão e comunicação de ideias e emoções.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade da escrita de suas histórias e na reflexão sobre o processo criativo.