Título da aula: "Mergulhando no Mundo do Teatro: Explorando os Elementos do Texto Dramático"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os elementos constitutivos do texto dramático, analisando sua forma, recursos utilizados e conteúdo. Os alunos aprenderão a distinguir os elementos que compõem o texto dramático e como eles contribuem para a construção da história e dos conflitos.

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar os elementos estruturais e de conteúdo do texto dramático.
• Compreender o papel das rubricas, da marcação das personagens, da divisão em cenas e atos na construção da história.
• Analisar as ideias e visões de mundo defendidas pelas personagens e como elas se relacionam entre si.
• Identificar os conflitos gerados nas relações entre as personagens.

Habilidades da BNCC: EF67LP29 - "Reconstruir a textualidade de textos dramáticos, considerando os elementos constitutivos desse gênero, para que possam participar de práticas de leitura e escrita desse gênero textual."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na leitura e análise de um texto dramático curto, identificando seus elementos estruturais e de conteúdo. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática de escrita criativa, na qual criarão seus próprios textos dramáticos curtos.

Materiais necessários:

• Cópias impressas de um texto dramático curto (por exemplo, "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá", de Jorge Amado).
• Marcadores de texto.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma breve discussão sobre o que é um texto dramático e como ele se diferencia de outros gêneros literários.
• Explicar os objetivos da aula e apresentar o texto dramático que será estudado.

2. Leitura e análise do texto dramático (25 minutos):

• Distribuir cópias do texto dramático aos alunos e pedir que o leiam atentamente.
• Após a leitura, conduzir uma discussão sobre os elementos estruturais e de conteúdo do texto.
• Identificar as rubricas, a marcação das personagens, a divisão em cenas e atos.
• Discutir as ideias e visões de mundo defendidas pelas personagens e como elas se relacionam entre si.
• Identificar os conflitos gerados nas relações entre as personagens.

3. Atividade de escrita criativa (15 minutos):

• Dividir os alunos em pequenos grupos e pedir que cada grupo crie um texto dramático curto.
• Os alunos devem escolher um tema e desenvolver uma história com personagens, conflitos e diálogos.
• Fornecer orientações sobre a estrutura e os elementos do texto dramático.

4. Apresentação e discussão dos textos dramáticos criados pelos alunos (10 minutos):

• Pedir que cada grupo apresente seu texto dramático para a turma.
• Após as apresentações, conduzir uma discussão sobre os textos, destacando os elementos estruturais e de conteúdo que foram trabalhados na aula.

Conclusão:

• Encerrar a aula com uma reflexão sobre a importância da compreensão dos elementos do texto dramático para a leitura e a escrita desse gênero literário.