Título da Aula: "Explorando o Gênero Dramático: Descobrindo as Características e Elementos Essenciais"

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos ao gênero textual dramático, explorando suas características, estrutura e elementos constitutivos, tanto em relação à forma quanto ao conteúdo. Os alunos aprenderão a identificar e analisar as diferentes partes de um texto dramático e entender como esses elementos contribuem para a construção da história e a transmissão de ideias.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer as características e elementos constitutivos do gênero texto dramático.
• Analisar o uso de recursos linguísticos e multissemióticos em textos dramáticos.
• Compreender a relação entre forma e conteúdo em textos dramáticos.
• Interpretar e apreciar textos dramáticos, identificando temas, conflitos e personagens.

Habilidades da BNCC: EF67LP29 - "Reconstruir as partes que compõem o texto dramático e observar efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos."

Sobre Esta Aula:

A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao gênero dramático e suas características. Na segunda parte, eles analisarão um texto dramático específico, identificando seus elementos constitutivos e discutindo seu significado.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos dramáticos impressos (peças de teatro, roteiros de filmes ou peças teatrais)
• Quadro branco ou flip chart e marcadores
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Acesso à internet para pesquisas (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem e gostam de ler.
• Apresente o gênero dramático e explique suas características principais, como a divisão em atos e cenas, as rubricas e as falas das personagens.
• Compartilhe alguns exemplos de textos dramáticos conhecidos pelos alunos.

2. Análise de Texto Dramático (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de um texto dramático curto para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam o texto atentamente e identifiquem seus elementos constitutivos, como personagens, conflitos, atos e cenas.
• Oriente os alunos a destacar as rubricas e as falas das personagens, e a observar o uso de recursos linguísticos e multissemióticos.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Peça aos grupos que compartilhem suas descobertas e observações sobre o texto dramático.
• Estimule uma discussão sobre o significado do texto, os temas abordados e a relação entre forma e conteúdo.
• Incentive os alunos a expressarem suas opiniões e interpretações.

4. Atividade de Escrita (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo refletindo sobre o texto dramático que leram.
• Oriente-os a discutir o que mais gostaram no texto, o que acharam mais interessante ou desafiador, e o que aprenderam sobre o gênero dramático.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Peça a alguns alunos voluntários que compartilhem seus parágrafos com a turma.
• Estimule a discussão e o feedback construtivo sobre os textos apresentados.
• Conclua a aula com uma breve recapitulação dos principais conceitos e elementos do gênero dramático.