Em qual das atividades abaixo os alunos têm a oportunidade de vivenciar a fruição literária de forma mais completa?

• Selecione obras literárias que sejam adequadas à faixa etária e aos interesses dos alunos.
• Incentive os alunos a lerem por prazer e não apenas por obrigação.
• Crie oportunidades para os alunos discutirem sobre as obras literárias que leram e compartilharem suas impressões.
• Promova atividades criativas que permitam aos alunos expressarem sua compreensão e apreciação pelas obras literárias.

A fruição literária é a experiência de prazer e apreciação que ocorre durante a leitura de uma obra literária. Dramatizar uma cena da obra permite que os alunos se envolvam emocionalmente com a história e se conectem com os personagens e suas experiências. Essa atividade promove a imersão no mundo literário e intensifica a experiência da fruição literária.

As demais alternativas não oferecem a mesma oportunidade de fruição literária completa:

• (A): Identificar o clímax da história é uma tarefa analítica que não necessariamente leva à fruição literária.
• (B): Fazer um resumo do texto é uma atividade mais voltada para a compreensão do conteúdo do que para a apreciação literária.
• (D): Responder perguntas sobre o personagem principal é uma atividade que testa a compreensão do texto, mas não promove a fruição literária em si.
• (E): Procurar palavras desconhecidas no dicionário é uma atividade que auxilia na compreensão do texto, mas não está diretamente relacionada à fruição literária.

A fruição literária é uma experiência pessoal e subjetiva que pode ser promovida por meio de diversas atividades. Dramatizar uma cena da obra é uma atividade particularmente eficaz para envolver os alunos emocionalmente e proporcionar uma experiência de fruição literária mais completa.