Título da Aula: Viagem Literária: Explorando os Gêneros e Apreciando a Literatura

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetos de Conhecimento: Estratégias de leitura, Apreciação e réplica

Práticas de Linguagem: Leitura

Habilidades da BNCC: EF67LP28 - "Identificar as marcas linguísticas e estruturais dos gêneros literários estudados, de modo a compará-los e agrupá-los em diferentes classificações."

Duração: 2 aulas de 45 minutos cada

Objetivo Geral: Proporcionar uma vivência prazerosa com a literatura, proporcionando o contato com diferentes gêneros literários e contribuindo para o desenvolvimento de estratégias de leitura e apreciação literária, valorizando o caráter criativo dos discursos literários.

Materiais:

• Cópias de diversos textos literários de diferentes gêneros (contos, poemas, crônicas, fábulas, etc.)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel e lápis ou canetas
• Acesso à internet (opcional)

Sequência Didática:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e por que ela é importante.
   • Apresente os objetivos da aula e incentive os alunos a participarem ativamente.

2. Exploração de Gêneros Literários (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos literários para cada grupo.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as características típicas de cada gênero.
   • Em seguida, oriente-os a compartilhar suas descobertas com a classe.

3. Comparação e Classificação (15 minutos):

   • Na lousa ou no projetor, crie um quadro comparativo com as principais características de cada gênero literário estudado.
   • Peça aos alunos que preencham o quadro com base nas informações que coletaram na atividade anterior.
   • Em seguida, oriente os alunos a classificar os textos lidos de acordo com o gênero literário a que pertencem.

Aula 2:

1. Leitura e Apreciação Literária (20 minutos):

   • Selecione um texto literário de um dos gêneros estudados e leia-o em voz alta para a turma.
   • Após a leitura, proponha uma discussão sobre o texto, incentivando os alunos a expressarem suas impressões e sentimentos.
   • Em seguida, oriente os alunos a escreverem um breve parágrafo sobre o que mais gostaram no texto e por quê.

2. Criação Literária (20 minutos):

   • Peça aos alunos que escolham um dos gêneros literários estudados e criem seu próprio texto.
   • Forneça orientação aos alunos sobre como estruturar o texto de acordo com o gênero escolhido.
   • Incentive os alunos a serem criativos e a usar sua imaginação.

3. Compartilhamento e Reflexão (5 minutos):

   • Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
   • Após as apresentações, promova uma reflexão sobre a experiência de criar um texto literário e sobre a importância da literatura em nossas vidas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas respostas e a criatividade demonstrada na criação de textos literários.