Título da Aula: "Viagem Literária: Explorando o Mundo dos Gêneros Literários"

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos literários, apreciando suas características e especificidades.

Objetivos Específicos:

• Compreender os elementos e as características de diferentes gêneros literários;
• Desenvolver estratégias de leitura que favoreçam a fruição literária;
• Identificar as marcas específicas dos gêneros literários trabalhados;
• Produzir textos criativos inspirados nos gêneros literários estudados.

Habilidades da BNCC: EF67LP28 - "Analisar textos literários, considerando as relações entre os elementos constitutivos (enredo, personagens, tempo, espaço e narrador) e os efeitos de sentido decorrentes desses elementos; identificar os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos ortográficos, semânticos e sintáticos próprios da linguagem literária; apreciar e analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de figuras de linguagem e de outras estratégias argumentativas."

Materiais Necessários:

• Cópias impressas ou digitais de obras literárias escolhidas (contos, poesias, crônicas, etc.) que representam diferentes gêneros literários;
• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel;
• Acesso a computadores ou tablets (se disponíveis).

Sequência Didática:

1ª Etapa: Introdução (15 minutos)

• Início da aula com uma breve discussão sobre o que é literatura e a importância da leitura literária;
• Definição de "gêneros literários" e apresentação dos principais gêneros;
• Distribuição de textos literários representativos dos gêneros escolhidos, para que os alunos leiam individualmente.

2ª Etapa: Análise de Textos Literários (30 minutos)

• Em duplas ou pequenos grupos, os alunos analisam os textos fornecidos, identificando suas características e elementos constitutivos;
• Discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre os textos, enfocando as marcas específicas de cada gênero literário;
• Utilização de recursos como marcadores ou canetas coloridas para destacar elementos importantes nos textos.

3ª Etapa: Fruição Literária (20 minutos)

• Leitura silenciosa ou em voz alta de textos literários escolhidos pelos alunos;
• Encorajamento à discussão informal sobre as impressões e emoções geradas pela leitura;
• Reflexão sobre a experiência da fruição literária e como ela difere de outras formas de leitura.

4ª Etapa: Oficinas Criativas (30 minutos)

• Divisão da turma em grupos;
• Cada grupo recebe um gênero literário específico e deve criar um texto coletivo inspirado nesse gênero;
• Utilização de recursos como computadores ou tablets para pesquisas e edição de textos, se disponíveis;
• Apresentação dos textos criativos para a turma, com discussão sobre as escolhas feitas pelos grupos.

5ª Etapa: Avaliação e Conclusão (15 minutos)

• Retomada da discussão inicial sobre a importância da leitura literária;
• Avaliação formativa da participação dos alunos nas atividades e da qualidade dos textos criativos produzidos;
• Reflexão sobre o aprendizado adquirido e os desafios encontrados durante a aula.

6ª Etapa: Extensão (30 minutos)

• Leitura extraclasse de obras literárias representativas de diferentes gêneros;
• Criação de um "Cantinho da Literatura" na sala de aula, com livros, pôsteres e outros materiais relacionados aos gêneros literários estudados;
• Apresentação de seminários ou projetos individuais sobre autores, obras ou gêneros literários escolhidos pelos alunos.