Título da aula: Mergulho no Mundo Literário: Apreciação e Réplica de Gêneros Literários

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de leitura e análise de diferentes gêneros literários, reconhecendo suas marcas específicas.
• Experimentar o prazer da leitura literária, sem preocupações com avaliações ou apresentações formais.
• Promover a expressão criativa dos alunos por meio da réplica de gêneros literários.

Habilidade da BNCC: EF67LP28 - "Analisar procedimentos e estratégias de leitura que podem ser usados para compreender e apreciar diferentes gêneros literários, considerando as suas marcas específicas."

Materiais:

• Cópias de textos literários de diversos gêneros (contos, poemas, crônicas, fábulas, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
• Acesso a computadores ou tablets para pesquisa (opcional)

Sequência da aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e quais são os diferentes gêneros literários.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a leitura literária e se têm algum gênero favorito.

2. Leitura e análise de textos literários (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos literários de diferentes gêneros.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem suas marcas específicas, como estrutura, linguagem e recursos literários utilizados.
• Após a leitura, oriente os alunos a discutir as características do gênero literário lido e suas impressões sobre o texto.

3. Réplica de gêneros literários (40 minutos)

• Proponha aos alunos que escolham um gênero literário que tenham gostado e criem sua própria réplica.
• Incentive-os a usar a criatividade e a experimentação para criar textos únicos e pessoais.
• Circule pelos grupos, oferecendo orientação e apoio aos alunos durante o processo de escrita.

4. Compartilhamento e reflexão (20 minutos)

• Quando os alunos tiverem terminado suas réplicas, peça que compartilhem seus textos com a classe.
• Oriente uma discussão sobre as diferentes abordagens e interpretações dos alunos em relação ao gênero literário escolhido.
• Reflexão sobre o processo de leitura e escrita literária, destacando a importância da apreciação e da réplica para a compreensão e o prazer da literatura.

Avaliação:

• Avalie os alunos de acordo com sua participação nas atividades, sua compreensão dos gêneros literários e sua habilidade de criar réplicas criativas e originais.
• Use a avaliação para identificar áreas de melhoria e fornecer feedback construtivo aos alunos.