Título da Aula: "Explorando o Mundo Fantástico da Literatura - Uma Jornada de Fruição Literária"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência imersiva de leitura e apreciação literária, explorando as nuances e características únicas de diferentes gêneros literários.

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características específicas de diferentes gêneros literários, como contos, poemas e crônicas.
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e fruição literária, apreciando a beleza e a criatividade da linguagem.
• Identificar elementos recorrentes nos gêneros literários estudados, como personagens, temas e estilos de escrita.
• Ampliar o repertório literário e o vocabulário por meio da exposição a diversas obras literárias.

Habilidades da BNCC: EF67LP28 - "Empregar procedimentos e estratégias de leitura para compreender e interpretar textos literários de diferentes gêneros, considerando suas marcas específicas."

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada, com foco na leitura, análise e apreciação de diferentes gêneros literários.

Materiais Necessários:

• Cópias impressas ou digitais de textos literários (contos, poemas e crônicas) selecionados.
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz, se necessário.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos.
• Livros de apoio ou recursos online para pesquisa sobre os gêneros literários estudados.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Explorando Gêneros Literários (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a sessão com uma breve discussão sobre o que é literatura e os diferentes tipos de gêneros literários.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a importância da leitura literária para o desenvolvimento da criatividade e da capacidade crítica.

2. Leitura e Apreciação de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos. Cada grupo receberá um texto literário de um gênero específico (conto, poema ou crônica).
• Os alunos lerão o texto em pequenos grupos, anotando seus pensamentos, impressões e dúvidas.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Depois da leitura, cada grupo discutirá o texto, compartilhando suas impressões e descobertas.
• Incentive os alunos a identificar elementos recorrentes no gênero literário estudado, como personagens, temas e estilos de escrita.

Sessão 2 - Criando uma Réplica Literária (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a sessão com uma discussão sobre o conceito de réplica literária, explicando que é uma forma de recriar uma obra literária a partir da perspectiva de outro personagem ou sob uma nova visão.

2. Criação de Réplicas Literárias (30 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um personagem ou elemento de um dos textos estudados na sessão anterior para criar uma réplica literária.
• Os alunos podem reescrever uma cena do texto a partir da perspectiva de outro personagem ou escrever um poema ou crônica inspirado no texto original.

3. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Cada aluno compartilhará sua réplica literária com a turma, explicando suas escolhas e como elas se relacionam com o texto original.
• Incentive uma discussão reflexiva sobre as diferentes interpretações e perspectivas que surgiram a partir da criação das réplicas.

Conclusão:

Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da fruição literária e da apreciação das diferentes formas de expressão artística. Incentive os alunos a continuar explorando o mundo da literatura e a descobrir novas perspectivas e ideias por meio da leitura.