Título da aula: "Explorando gêneros literários: uma jornada de apreciação e compreensão"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de diferentes gêneros literários;
• Apreciar as características e o valor estético dos textos literários;
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio da literatura;
• Promover o hábito da leitura por prazer e fruição.

Habilidades da BNCC: EF67LP28 - "Identificar as marcas linguísticas, discursivas e gráficas que caracterizam os gêneros poético e narrativo, posição do sujeito lírico, tipo de narrador, personagens, tempo, espaço, enredo e conflito, em diferentes textos."

Materiais necessários:

• Cópias de textos literários de diferentes gêneros (poemas, contos, crônicas, fábulas, etc.) selecionados pelo professor;
• Quadro branco ou projetor para apresentação de slides;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades;
• Recursos audiovisuais complementares (opcional: vídeos, imagens, músicas relacionadas aos textos).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão aberta sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem e gostam de ler.
• Apresente o conceito de gênero literário e explique que existem diversos gêneros, cada um com suas características específicas.

2. Exploração de Gêneros Literários (25 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos literários de diferentes gêneros para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos em seus grupos e identifiquem as características específicas de cada gênero.
• Após a leitura, cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

3. Apreciação Literária (20 minutos):

• Selecione um texto literário que você considere adequado para a turma e leia-o em voz alta.
• Peça aos alunos que prestem atenção às palavras, às imagens e aos recursos literários utilizados pelo autor.
• Após a leitura, promova uma discussão sobre o texto, explorando as sensações e emoções despertadas pelos elementos literários.

4. Atividade Criativa (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça a cada grupo que escolha um gênero literário para criar sua própria obra.
• Forneça materiais diversos, como folhas de papel, canetas, lápis de cor, revistas e jornais velhos, para que os alunos possam usar na criação de suas obras.
• Após a criação, cada grupo apresenta sua obra para a turma.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da leitura literária e o prazer de ler.
• Discuta com os alunos como a leitura de diferentes gêneros literários pode enriquecer suas vidas e ampliar seus horizontes.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a compreensão dos conceitos apresentados e a qualidade das produções criativas.