Título da aula: "Explorando conexões literárias: Descobrindo novos significados por meio de relações textuais"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de identificar e analisar as relações intertextuais e interdiscursivas entre diferentes obras literárias e outras manifestações artísticas.

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de intertextualidade e interdiscursividade e sua importância na análise literária;
• Identificar e analisar as relações entre diferentes obras literárias e outras manifestações artísticas, como adaptações, paródias e releituras;
• Reconhecer a influência recíproca entre diferentes textos e gêneros literários;
• Ampliar o repertório literário e cultural dos alunos, estimulando a leitura e a apreciação de diversas obras.

Habilidades da BNCC: EF67LP27 - "Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre textos literários e outras manifestações artísticas, reconhecendo semelhanças e diferenças entre eles."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de intertextualidade e interdiscursividade, por meio de exemplos concretos. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para analisar as relações entre diferentes obras literárias e outras manifestações artísticas.

Materiais necessários:

• Cópias de diferentes obras literárias, como romances, contos, poemas e peças teatrais;
• Adaptações dessas obras em outras linguagens, como filmes, séries, músicas e histórias em quadrinhos;
• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução:

• Apresente o conceito de intertextualidade e interdiscursividade, explicando que são as relações que se estabelecem entre diferentes textos e manifestações artísticas.
• Mostre exemplos concretos de intertextualidade, como adaptações, paródias e releituras, usando obras conhecidas pelos alunos.

2. Análise de obras:

• Divida os alunos em grupos.
• Cada grupo receberá um conjunto de obras literárias e outras manifestações artísticas relacionadas.
• Os alunos devem analisar as obras e identificar as relações intertextuais e interdiscursivas entre elas.
• Eles podem usar um quadro organizador para registrar suas observações.

3. Apresentação:

• Cada grupo apresentará sua análise para a turma.
• As apresentações devem incluir os seguintes elementos:
• Identificação das obras analisadas;
• Análise das relações intertextuais e interdiscursivas;
• Conclusões sobre a influência recíproca entre as obras.

4. Discussão:

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as relações intertextuais e interdiscursivas identificadas pelos alunos.
• Discuta os diferentes tipos de relações que podem ser estabelecidas entre as obras e a importância dessas relações para a compreensão e interpretação dos textos.

5. Conclusão:

• Resuma os principais pontos discutidos na aula.
• Reforce a importância da intertextualidade e interdiscursividade na análise literária.
• Incentive os alunos a continuar explorando as relações entre diferentes obras literárias e outras manifestações artísticas.