Qual das seguintes opções descreve melhor a relação entre notas de rodapé e o texto principal em um hipertexto acadêmico?
(A) -
as notas de rodapé são usadas apenas para fornecer informações adicionais que não são essenciais para a compreensão do texto.
(B) -
as notas de rodapé são sempre usadas para refutar ou contradizer as informações apresentadas no texto principal.
(C) -
as notas de rodapé estabelecem uma relação de complementaridade com o texto principal, fornecendo informações que o desenvolvem ou esclarecem.
(D) -
as notas de rodapé são usadas apenas para fornecer citações bibliográficas das fontes usadas no texto principal.
(E) -
as notas de rodapé não têm nenhuma relação com o texto principal e podem ser ignoradas pelos leitores.
Explicação
As notas de rodapé em hipertextos acadêmicos estabelecem uma relação de complementaridade com o texto principal, fornecendo informações que o desenvolvem ou esclarecem. elas são usadas para fornecer detalhes adicionais, fontes de apoio, comentários ou explicações que podem interromper o fluxo do texto principal.
Análise das alternativas
- (a) incorreta: as notas de rodapé podem fornecer informações essenciais para a compreensão do texto.
- (b) incorreta: as notas de rodapé raramente são usadas para refutar ou contradizer informações do texto principal.
- (c) correta: esta alternativa descreve com precisão a relação de complementaridade entre notas de rodapé e o texto principal.
- (d) incorreta: embora as notas de rodapé possam incluir citações bibliográficas, elas não são usadas apenas para esse propósito.
- (e) incorreta: as notas de rodapé têm uma relação importante com o texto principal e não devem ser ignoradas pelos leitores.
Conclusão
As notas de rodapé em hipertextos acadêmicos são uma ferramenta valiosa que complementa o texto principal, fornecendo informações adicionais que ajudam os leitores a compreender e envolver-se com o conteúdo.