De acordo com a bncc, qual habilidade é desenvolvida pelos alunos ao compreenderem as relações entre notas de rodapé/boxes e o texto principal?

A habilidade (c) está diretamente relacionada ao objetivo da aula, que é "desenvolver habilidades de leitura crítica e análise de textos digitais, com foco na compreensão da estrutura do hipertexto e das relações entre texto principal e notas de rodapé/boxes".

as demais habilidades (a, b, d e e) são importantes para a compreensão geral de um texto, mas não estão diretamente relacionadas ao objetivo específico da aula, que é compreender a estrutura do hipertexto.

• (a): compreender a cronologia dos eventos apresentados no texto não é um objetivo específico da aula.
• (b): identificar os principais argumentos do autor é uma habilidade geral de leitura, não especificamente relacionada à estrutura do hipertexto.
• (c): compreender a estrutura do hipertexto em gêneros de divulgação científica veiculados em ambientes digitais é o objetivo principal da aula.
• (d): reconhecer a linguagem figurada utilizada pelo autor é uma habilidade geral de leitura, não especificamente relacionada à estrutura do hipertexto.
• (e): avaliar a credibilidade das fontes citadas no texto é uma habilidade importante, mas não diretamente relacionada ao objetivo da aula, que é compreender a estrutura do hipertexto.

A compreensão das relações entre notas de rodapé/boxes e o texto principal permite que os alunos entendam como os hipertextos são estruturados e como as informações adicionais e complementares são organizadas para enriquecer a compreensão geral do texto.