Título da aula: "Desvendando a Coesão e Coerência Textual: Um Mergulho na Organização e Clareza dos Textos"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de compreender e aplicar os princípios de coesão e coerência textual, reconhecendo as marcas linguísticas e estruturas usadas para organizar e conectar as informações em textos.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de coesão e coerência textual e identificar suas manifestações em diferentes textos;
• Reconhecer os critérios utilizados na organização interna dos textos e as marcas linguísticas empregadas para tal;
• Identificar as marcas linguísticas utilizadas para estabelecer relações entre parágrafos e ideias;
• Empregar os mecanismos de paráfrase para reformular ideias de forma clara e concisa;
• Produzir textos coesos e coerentes, aplicando os princípios estudados.

Habilidades da BNCC: EF67LP25 - "Reconhecer critérios utilizados na organização interna dos textos (dividir o texto em tópicos que permitam a compreensão do tema/assunto; utilizar uma ordem e uma hierarquia ao apresentá-los no texto; estabelecer as relações adequadas entre as informações); identificar as marcas linguísticas empregadas para tanto (em primeiro/segundo lugar; isto é, ou seja, por exemplo; para finalizar/concluindo etc.)."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões, cada uma com duração de aproximadamente 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos trabalharão com textos variados para identificar e analisar os mecanismos de coesão e coerência textual.

Na segunda sessão, os alunos aplicarão os conhecimentos adquiridos na produção de seus próprios textos, seguindo os princípios de organização e clareza.

Materiais necessários:

• Cópias de textos variados (artigos, notícias, contos, etc.) que exemplifiquem diferentes mecanismos de coesão e coerência textual;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz para anotações coletivas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações individuais;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa e produção de textos).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da organização e clareza na comunicação escrita.
• Apresente os conceitos de coesão e coerência textual e explique sua relevância para a compreensão e produção de textos.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos.
• Peça aos grupos que leiam os textos atentamente e identifiquem os mecanismos de coesão e coerência usados, como sequenciadores, conectivos, pronomes, paráfrases, etc.
• Estimule a discussão e a troca de ideias entre os membros dos grupos.

3. **Discussão em Classe (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que apresentem suas descobertas.
• Promova uma discussão coletiva sobre os diferentes mecanismos de coesão e coerência identificados nos textos.
• Discuta também as marcas linguísticas empregadas para estabelecer relações entre parágrafos e ideias.

4. Prática de Escrita (30 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um dos textos analisados anteriormente e reescrevam um parágrafo, aplicando os princípios de coesão e coerência estudados.
• Incentive os alunos a usar diferentes mecanismos para conectar as ideias e organizar o texto de forma clara e fluida.

5. Compartilhamento e Avaliação (20 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos revisados com a turma.
• Promova uma discussão sobre as estratégias utilizadas para melhorar a coesão e coerência dos textos.
• Ofereça feedback construtivo e sugestões para melhorias.

Conclusão:

• Resuma os principais pontos discutidos durante a aula e reforce a importância da coesão e coerência textual para a produção de textos claros e eficazes.
• Incentive os alunos a aplicar os conhecimentos adquiridos em suas produções textuais futuras.