Título da aula: "Tomando notas com propósito: Estratégias eficazes para estudantes"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender a importância da tomada de notas como uma ferramenta de apoio ao estudo e à pesquisa.
• Desenvolver habilidades para identificar informações relevantes em textos e palestras.
• Praticar técnicas eficazes para sintetizar e organizar informações em notas coerentes e úteis.
• Utilizar as notas tomadas para revisão e reflexão pessoal.

Habilidades da BNCC:

• EF67LP24 - "Tomar notas de textos lidos ou de aulas expositivas, registrando informações relevantes para a compreensão do conteúdo, de forma a garantir a possibilidade de retomada e reflexão sobre o registrado."

Materiais:

• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Canetas ou lápis.
• Marcadores de texto (opcional).
• Textos impressos ou projeções digitais para leitura ou apresentação.

Plano de aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da tomada de notas. Pergunte aos alunos por que eles acham que é importante fazer anotações e quais são os benefícios disso.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles aprenderão técnicas eficazes para tomar notas.

2. Identificação de informações relevantes (15 minutos):

• Distribua textos impressos ou apresente-os em formato digital para os alunos lerem.
• Peça que os alunos leiam atentamente e identifiquem as informações mais importantes do texto.
• Incentive-os a sublinhar ou destacar as informações-chave.

3. Síntese e organização das informações (20 minutos):

• Explique aos alunos que, após identificar as informações relevantes, eles precisam sintetizá-las e organizá-las em notas coerentes.
• Apresente algumas técnicas de tomada de notas, como o método Cornell, o método SQ3R ou o método de mapeamento mental.
• Deixe que os alunos escolham a técnica que preferirem e pratiquem a síntese e a organização das informações usando essa técnica.

4. Revisão e reflexão (15 minutos):

• Peça aos alunos que revisem as notas que tomaram.
• Incentive-os a refletir sobre o conteúdo registrado e a fazer anotações adicionais se necessário.
• Oriente-os a usar as notas para estudar e preparar-se para avaliações.

5. Compartilhamento e discussão (10 minutos):

• Abra espaço para que os alunos compartilhem suas técnicas de tomada de notas com a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes técnicas e suas vantagens e desvantagens.
• Incentive os alunos a experimentar diferentes técnicas para encontrar a que melhor se adapta ao seu estilo de aprendizagem.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas atividades da aula.
• Verifique se eles são capazes de identificar informações relevantes em textos e palestras.
• Avalie se eles conseguem sintetizar e organizar essas informações em notas coerentes e úteis.
• Observe se eles usam as notas tomadas para revisão e reflexão pessoal.