Título da Aula: "Mestres da Síntese: Aprimorando Habilidades de Tomada de Nota"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de tomada de nota eficazes para auxiliar na compreensão e retenção de informações durante estudos e pesquisas.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância e a finalidade da tomada de nota durante estudos e pesquisas;
• Identificar informações relevantes em textos orais e transcrevê-las de forma concisa;
• Utilizar estratégias de síntese e resumo para registrar ideias e informações de forma clara e organizada;
• Praticar a tomada de nota durante apresentações orais e atividades de pesquisa.

Habilidades da BNCC:

• EF67LP24 - "Tomar notas durante apresentações orais, aulas expositivas, seminários e outras situações, registrando informações relevantes para a compreensão dos temas abordados."

Materiais Necessários:

• Folhas de papel ou cadernos individuais para cada aluno;
• Canetas ou lápis;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz (opcional);
• Apresentação oral pré-gravada ou orador voluntário (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução e Motivação (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da tomada de nota durante estudos e pesquisas.
• Pergunte aos alunos se eles já tomaram notas antes e, se sim, em quais situações.
• Destaque a finalidade da tomada de nota como um registro pessoal para reflexões posteriores.

2. Técnicas de Tomada de Nota (15 minutos):

• Apresente diferentes técnicas de tomada de nota, como o método Cornell, o mapa mental e o resumo.
• Explique as vantagens e desvantagens de cada técnica e incentive os alunos a escolher a que melhor se adapta ao seu estilo de aprendizado.

3. Prática Guiada (20 minutos):

• Forneça aos alunos um texto oral pré-gravado ou convide um orador voluntário para fazer uma apresentação breve.
• Peça aos alunos que tomem notas durante a apresentação, utilizando a técnica de sua escolha.
• Após a apresentação, oriente os alunos a revisar suas notas e identificar as informações mais importantes.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que compartilhem suas notas com os colegas.
• Incentive discussões sobre as estratégias de tomada de nota utilizadas e as informações identificadas como relevantes.

5. Aplicação em Pesquisa (20 minutos):

• Distribua aos alunos um tema de pesquisa e peça que pesquisem informações utilizando livros, artigos ou sites confiáveis.
• Oriente-os a utilizar as técnicas de tomada de nota para registrar as informações encontradas.
• Depois de um tempo determinado, peça aos alunos que apresentem suas pesquisas para a turma, utilizando suas anotações como referência.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da tomada de nota eficaz na compreensão e retenção de informações.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e dificuldades durante a atividade e incentive-os a continuar praticando a tomada de nota em suas atividades acadêmicas.