Qual das seguintes estratégias não é mencionada como uma ferramenta para compreensão e síntese de informações?
(A) -
grifos
(B) -
notas
(C) -
críticas
(D) -
esquemas
(E) -
resumos
Explicação
O plano de aula menciona as estratégias de leitura para estudo: grifos, produção de notas, esquemas e resumos, além de abordar a incorporação de vozes de outros autores em textos acadêmicos. a crítica não é uma estratégia especificamente mencionada neste contexto.
Análise das alternativas
As demais alternativas são mencionadas no plano de aula como estratégias para compreensão e síntese de informações:
- (a): grifos são uma estratégia de leitura para estudo.
- (b): notas são uma estratégia de leitura para estudo.
- (c): críticas não são mencionadas no plano de aula como uma estratégia específica.
- (d): esquemas são uma estratégia de leitura para estudo.
- (e): resumos são uma estratégia de leitura para estudo.
Conclusão
As estratégias de grifos, notas, esquemas e resumos são ferramentas valiosas para auxiliar os alunos na compreensão e síntese de informações durante a leitura e escrita para estudo. a crítica é um aspecto importante da análise textual, mas não é uma estratégia específica mencionada no plano de aula para auxiliar na compreensão e síntese imediata das informações.