Qual das seguintes estratégias de leitura ativa NÃO é mencionada no plano de aula?
(A) -
Grifar
(B) -
Fazer marginálias
(C) -
Ler em voz alta
(D) -
Elaborar notas
(E) -
Produzir resumos
Dica
Além das estratégias de leitura ativa mencionadas no plano de aula, aqui estão algumas dicas adicionais:
- Leia com um propósito em mente.
- Faça perguntas ao texto.
- Conecte novas informações com conhecimentos prévios.
- Visualize o que está lendo.
- Resuma o que você leu em suas próprias palavras.
Explicação
O plano de aula lista as seguintes estratégias de leitura ativa: grifar, fazer marginálias, elaborar notas e produzir resumos. Não há menção a "ler em voz alta" como uma estratégia de leitura ativa.
Análise das alternativas
- (A): Grifar é mencionado como uma estratégia de leitura ativa.
- (B): Fazer marginálias é mencionado como uma estratégia de leitura ativa.
- (C): Ler em voz alta não é mencionado como uma estratégia de leitura ativa.
- (D): Elaborar notas é mencionado como uma estratégia de leitura ativa.
- (E): Produzir resumos é mencionado como uma estratégia de leitura ativa.
Conclusão
Ler em voz alta é uma técnica de leitura útil, mas não é especificamente mencionada como uma estratégia de leitura ativa no plano de aula fornecido. As quatro estratégias de leitura ativa mencionadas no plano de aula são grifar, fazer marginálias, elaborar notas e produzir resumos.