Qual das seguintes dicas **não** é útil para melhorar a qualidade da escrita acadêmica?

(A) - 
 conduzir pesquisas completas para garantir a precisão das informações.
(B) - 
 utilizar uma linguagem técnica apropriada para o público-alvo.
(C) - 
 organizar as ideias de forma lógica e coerente.
(D) - 
 evitar o uso de gírias e frases coloquiais.
(E) - 
 revisar cuidadosamente o texto quanto a erros gramaticais e ortográficos.

Explicação

Utilizar uma linguagem técnica apropriada para o público-alvo não é uma dica útil para melhorar a qualidade da escrita acadêmica. pelo contrário, a escrita acadêmica deve usar uma linguagem clara e acessível, mesmo que o público-alvo seja especializado no assunto.

as outras dicas, por outro lado, são essenciais para produzir textos acadêmicos de alta qualidade:

  • (a) conduzir pesquisas completas garante a precisão das informações apresentadas.
  • (c) organizar as ideias de forma lógica e coerente melhora a clareza e a compreensão.
  • (d) evitar o uso de gírias e frases coloquiais mantém a formalidade e a objetividade do texto.
  • (e) revisar cuidadosamente o texto quanto a erros gramaticais e ortográficos é crucial para garantir a correção e a credibilidade do trabalho.

Análise das alternativas

  • (a) conduzir pesquisas completas: essencial para garantir a precisão das informações.
  • (b) utilizar uma linguagem técnica apropriada: não é útil, pois a escrita acadêmica deve ser acessível.
  • (c) organizar as ideias de forma lógica e coerente: melhora a clareza e a compreensão.
  • (d) evitar o uso de gírias e frases coloquiais: mantém a formalidade e a objetividade.
  • (e) revisar cuidadosamente o texto quanto a erros gramaticais e ortográficos: garante a correção e a credibilidade.

Conclusão

A escrita acadêmica eficaz requer clareza, precisão e atenção aos detalhes. evitar o uso de linguagem técnica desnecessária e seguir as outras dicas fornecidas ajudará os alunos a produzir textos acadêmicos de alta qualidade.