Em relação às estratégias de leitura ativa, qual das opções abaixo é a mais eficaz para ajudar os alunos a compreender e lembrar das informações de um texto?
(A) -
Ler o texto superficialmente, sem se preocupar com detalhes.
(B) -
Ler o texto várias vezes, sem fazer anotações ou marcações.
(C) -
Usar técnicas de leitura ativa, como grifar, fazer marginálias e produzir notas.
(D) -
Ler o texto em voz alta, para que as informações sejam melhor absorvidas.
(E) -
Pular as partes que não são consideradas importantes.
Dica
- Grifar as palavras-chave e frases importantes.
- Fazer marginálias com resumos, comentários e perguntas.
- Produzir notas para registrar informações adicionais ou reflexões pessoais.
- Usar diferentes cores de marcadores para destacar diferentes tipos de informações.
- Criar mapas mentais ou diagramas para organizar as informações.
Explicação
As técnicas de leitura ativa, como grifar, fazer marginálias e produzir notas, ajudam os alunos a se engajarem com o texto e a processar as informações de forma mais profunda. Essas técnicas também auxiliam na retenção de informações, pois criam associações visuais e mentais que facilitam a memorização.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes quanto a (C):
- (A): Ler o texto superficialmente não permite que o aluno compreenda as informações em detalhes.
- (B): Ler o texto várias vezes sem fazer anotações ou marcações não é tão eficaz quanto usar técnicas de leitura ativa.
- (D): Ler o texto em voz alta pode ser útil, mas não é tão eficaz quanto as técnicas de leitura ativa.
- (E): Pular as partes que não são consideradas importantes pode levar à perda de informações relevantes.
Conclusão
As técnicas de leitura ativa são ferramentas valiosas para ajudar os alunos a compreender e lembrar das informações de um texto. Essas técnicas podem ser ensinadas e praticadas em sala de aula para melhorar o desempenho dos alunos nos estudos e pesquisas.