Qual dos seguintes gêneros de divulgação científica é mais adequado para divulgar resultados de uma pesquisa sobre hábitos alimentares de um grupo específico de pessoas?

Os infográficos são gêneros visuais que apresentam informações de forma clara e objetiva, utilizando elementos gráficos como ilustrações, diagramas e tabelas. Eles são ideais para divulgar resultados de pesquisas que envolvam dados quantitativos, estatísticas e tendências. No caso da pesquisa sobre hábitos alimentares, o infográfico seria uma excelente opção para apresentar os dados de forma visualmente atraente e fácil de entender.

• (A) Artigo científico: é um gênero acadêmico que utiliza linguagem técnica e formal para apresentar resultados de pesquisas. Não é adequado para divulgar resultados de pesquisa para um público leigo.
• (B) Vídeo: é um gênero audiovisual que pode ser usado para divulgar resultados de pesquisa, mas não é tão eficaz quanto o infográfico para apresentar dados quantitativos e estatísticos.
• (C) Infográfico: é um gênero visual que apresenta informações de forma clara e objetiva, utilizando elementos gráficos como ilustrações, diagramas e tabelas. É ideal para divulgar resultados de pesquisas que envolvam dados quantitativos, estatísticas e tendências.
• (D) Apresentação em slides: é um gênero que utiliza slides para apresentar informações de forma organizada e sequencial. É adequado para divulgar resultados de pesquisa, mas não é tão eficaz quanto o infográfico para apresentar dados quantitativos e estatísticos.
• (E) Painel: é um gênero que utiliza cartazes ou pôsteres para apresentar informações de forma visual. Não é tão eficaz quanto o infográfico para divulgar resultados de pesquisa, pois não permite a apresentação de dados quantitativos e estatísticos de forma clara e objetiva.

O infográfico é o gênero de divulgação científica mais adequado para divulgar resultados de uma pesquisa sobre hábitos alimentares de um grupo específico de pessoas. Ele permite apresentar os dados de forma visualmente atraente e fácil de entender, facilitando a compreensão dos resultados da pesquisa pelo público-alvo.