Divulgando Pesquisas: Escolhendo o Gênero Textual Adequado
Título da Aula: Divulgando Pesquisas: Escolhendo o Gênero Textual Adequado
Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender as diferentes maneiras de divulgar pesquisas, considerando o contexto da produção, a natureza dos resultados, as intencionalidades e o público provável;
- Desenvolver habilidades de planejamento, produção e revisão de textos em diferentes gêneros, adequando-os ao contexto e ao público-alvo;
- Selecionar o gênero textual mais adequado para divulgar os resultados de uma pesquisa, considerando as características e convenções desse gênero.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidade da BNCC: EF67LP21 - "Planejar, produzir e revisar textos nos gêneros definidos para divulgação científica e acadêmica, como artigo, apresentação, painel, relatório, cartaz etc., com base em informações coletadas por meio de pesquisa rigorosa, considerando-se a natureza dos resultados, as intencionalidades e o público provável."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel para anotações;
- Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível);
- Exemplos de diferentes gêneros textuais usados para divulgar pesquisas (artigos, apresentações, cartazes, relatórios, etc.) impressos ou digitais.
Sequência da Aula:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da divulgação científica e acadêmica. Pergunte aos alunos como eles acham que os resultados de pesquisas podem ser compartilhados com o público.
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