Qual dos seguintes comportamentos é um exemplo de curadoria de informação na pesquisa científica?

(A) - 
 Ler um artigo científico e resumi-lo para facilitar a compreensão de outros pesquisadores.
(B) - 
 Coletar dados de diferentes fontes e organizá-los em uma tabela para análise.
(C) - 
 Pesquisar informações na internet sobre um determinado tema e selecionar as mais relevantes.
(D) - 
 Assistir a um documentário sobre um tópico específico e tomar notas enquanto assiste.
(E) - 
 Fazer uma apresentação oral para apresentar os resultados de uma pesquisa científica.

Dica

  • Utilize ferramentas digitais para organizar e armazenar informações de diferentes fontes.
  • Desenvolva habilidades de avaliação crítica para identificar fontes confiáveis e relevantes.
  • Compartilhe suas descobertas e recomendações com outros pesquisadores e profissionais da área.

Explicação

A curadoria de informação é o processo de selecionar, organizar e compartilhar informações relevantes para um determinado propósito. Na pesquisa científica, a curadoria de informação é essencial para identificar e reunir fontes confiáveis de dados e informações que sustentem a investigação e a construção de novos conhecimentos.

Análise das alternativas

As demais alternativas não representam exemplos de curadoria de informação na pesquisa científica:

  • (A): Resumir um artigo científico é uma forma de sintetizar e apresentar as informações contidas no texto, mas não envolve necessariamente a seleção e organização de informações de diferentes fontes.
  • (B): Coletar dados e organizá-los em uma tabela é uma etapa importante da pesquisa científica, mas não é específica da curadoria de informação.
  • (D): Assistir a um documentário e tomar notas é uma forma de coleta de informações, mas não envolve a seleção e organização de informações de diferentes fontes.
  • (E): Fazer uma apresentação oral é uma forma de comunicar os resultados de uma pesquisa científica, mas não é específica da curadoria de informação.

Conclusão

A curadoria de informação é uma habilidade fundamental para os pesquisadores científicos. Ela permite que os pesquisadores identifiquem e reúnam os recursos necessários para conduzir suas investigações e construir novos conhecimentos.