Em qual das situações abaixo o processo de curadoria de informação é mais importante?
(A) -
Um estudante pesquisando sobre um tema para um trabalho escolar.
(B) -
Um profissional de marketing criando uma campanha publicitária.
(C) -
Um jornalista escrevendo uma notícia sobre um evento atual.
(D) -
Um médico diagnosticando uma doença em um paciente.
(E) -
Um engenheiro projetando uma nova ponte.
Dica
- Use ferramentas de pesquisa avançadas para encontrar informações relevantes e confiáveis.
- Avalie a credibilidade e a confiabilidade das informações antes de usá-las em seu trabalho.
- Organize as informações de forma lógica e estruturada para facilitar a compreensão.
- Use recursos visuais, como gráficos e tabelas, para ilustrar as informações.
- Cite as fontes das informações para dar crédito aos autores e garantir a transparência do seu trabalho.
Explicação
Um estudante precisa selecionar, organizar e avaliar informações de diversas fontes para realizar uma pesquisa escolar com qualidade. O processo de curadoria de informação ajuda o estudante a encontrar as informações mais relevantes, confiáveis e credíveis para o seu trabalho.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o processo de curadoria de informação pode ser importante, mas não é tão essencial quanto na situação (A):
- (B): Um profissional de marketing pode usar a curadoria de informação para coletar informações sobre o mercado e os consumidores.
- (C): Um jornalista pode usar a curadoria de informação para selecionar informações relevantes e confiáveis para a notícia.
- (D): Um médico pode usar a curadoria de informação para coletar informações sobre o paciente e seu histórico médico.
- (E): Um engenheiro pode usar a curadoria de informação para coletar informações sobre materiais e técnicas de construção.
Conclusão
A curadoria de informação é uma habilidade fundamental para estudantes, pois ajuda a selecionar, organizar e avaliar informações de forma crítica e eficiente. Essa habilidade é essencial para o sucesso acadêmico e para a vida pessoal.