Qual das seguintes etapas NÃO é essencial na análise crítica de textos reivindicatórios, conforme a aula?

(A) - 
 Identificar o objeto da reclamação ou pedido e os argumentos que os validam.
(B) - 
 Considerar o contexto de produção do texto.
(C) - 
 Expressar opiniões e propostas sem embasamento.
(D) - 
 Analisar a pertinência da reclamação ou pedido.
(E) - 
 Compartilhar e discutir perspectivas diversas.

Explicação

Expressar opiniões e propostas sem embasamento não é uma etapa essencial na análise crítica de textos reivindicatórios. O objetivo da análise é identificar, compreender e avaliar os argumentos apresentados no texto, não simplesmente expressar opiniões pessoais.

Análise das alternativas

  • (A): Identificar o objeto da reclamação ou pedido e os argumentos que os validam é essencial para entender o propósito do texto.
  • (B): Considerar o contexto de produção do texto é crucial para analisar a pertinência dos argumentos e compreender as intenções do autor.
  • (C): Expressar opiniões sem embasamento não é uma etapa essencial da análise crítica.
  • (D): Analisar a pertinência da reclamação ou pedido permite avaliar a validade dos argumentos e sua adequação ao contexto.
  • (E): Compartilhar e discutir perspectivas diversas enriquece a análise e promove o diálogo e a reflexão.

Conclusão

A análise crítica de textos reivindicatórios envolve identificar e analisar os elementos essenciais do texto, como o objeto da reclamação, os argumentos e o contexto, para avaliar sua pertinência e validade. Expressar opiniões sem embasamento não contribui para uma análise crítica e deve ser evitado.