Em qual dos tópicos de texto abaixo os recursos linguísticos são mais relevantes para indicar proibições impostas?
(A) -
direito à educação
(B) -
dever de obedecer às leis
(C) -
direito à liberdade de expressão
(D) -
proibição de tráfico de drogas
(E) -
dever de respeitar os pais
Dica
- procure por verbos no modo imperativo ou subjuntivo negativo.
- fique atento a expressões que indiquem proibição, como "não é permitido" e "é vedado".
- verifique se há menção a penas ou consequências para descumprimento da proibição.
Explicação
Em textos que tratam de proibições, os recursos linguísticos geralmente incluem:
- verbos no modo imperativo ou subjuntivo negativo (por exemplo, "não faça", "é proibido")
- expressões que indicam proibição (por exemplo, "não é permitido", "é vedado")
- pena ou consequências previstas para descumprimento da proibição
no tópico "proibição de tráfico de drogas", esses recursos linguísticos são essenciais para transmitir claramente a proibição e as consequências de violá-la.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os recursos linguísticos não são tão diretamente ligados à indicação de proibições impostas:
- (a) direito à educação: aborda um direito garantido, não uma proibição.
- (b) dever de obedecer às leis: indica um dever, não uma proibição.
- (c) direito à liberdade de expressão: aborda um direito garantido, não uma proibição.
- (e) dever de respeitar os pais: indica um dever, não uma proibição.
Conclusão
Os recursos linguísticos são ferramentas importantes para transmitir claramente proibições impostas em textos jurídicos. ao identificar esses recursos, os leitores podem entender com precisão os limites e as restrições previstas pela lei.